初一語文差怎么補救

初一是孩子初中階段的重要起點，是承上啟下的關鍵時刻，孩子在初一的時候打好學習基礎對于今后的初升高具有重要影響。作為孩子初中三大科目之一，語文相較于小學語文相比有很大的不同，在課文結構、語言運用等方面有較大的提升。如果孩子小學基礎較差，很難跟上初一課程，進而影響孩子之后的學習。

初一語文差怎么補救

1、積極主動的參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而孩子也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許孩子的理解會更好，所以孩子要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)孩子的思維，鍛煉他們各種能力。所以，孩子應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。

2、重視基礎知識的掌握

在此基礎上多讀多看，增強閱讀和作文的水平，閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

3、講究學習效果

主要是孩子樹立端正的學習態(tài)度和采取正確的學習方法，明確學習的目的，制定學習計劃。端正學習態(tài)度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學討論，多進行探究，都有利于提高學習效率。孩子還要掌握良好的學習方法，多研究別人的學習經驗，探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯系等等。

4、經常做題提升閱讀理解

做題是最有效的能提升自己的成績的，孩子在做題中找出自己的不足之處，語文需要大量的基礎知識來把自己提升上來，想要學好語文不是幾篇閱讀就能解決的，在讀閱讀理解的同時來提升自己，找出自己的哪里的問題，提升自己閱讀理解的能力

5、加強寫作訓練

孩子學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，孩子要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，家長還要引導孩子注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

初一語文不好怎么能提升成績，實用建議幫你解決問題

1.激發(fā)出孩子的學習興趣。想要提高孩子的語文學習成績，興趣是一個不可缺少的一方面。語文是一門基礎學科，從一定程度上講語文成績的好壞直接關系到其他各門學科成績的好壞，但是有很多的初中生的語文成績差都是因為自己提不起學習的興趣，對語文的學習無感，這個時候就要激發(fā)他們的學習興趣了，興趣可以激發(fā)或促進初一學生學語文。

2.重視基礎，實現循序漸進。語文學習不是短時間內就能快速提高的，需要有一定的知識儲備，必須重視基礎知識的學習。在學習的過程中，要讓孩子合理安排自己的學習時間，貴在按照計劃學習，不能對自己放松，要堅持多積累語文知識，從字、詞、句、閱讀、分析、寫作等，不斷積累語文的各種常識。

在學習時，要讓孩子能夠每天抽出時間練字、背詩、寫日記、讀名著等，要長期堅持，讓自己的學習能夠持之以恒，不能因為學習進步慢就不堅持，要下定決心，從現在開始，要一步一個腳印，慢慢積累知識，最后才能厚積薄發(fā)，實現質的飛躍。

3.多預習。要養(yǎng)成預習的習慣，主要包括閱讀課文和精讀課文。其次，要有好的學習方法，即聽、說、讀、寫的能力。聽，即要求認真聽，能聽到并抓住課本的核心內容；關于說，應主動尋找鍛煉說活能力的機會；關于讀，對于好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反復讀。寫，則可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

4.多學，多問。初一學生語文成績不好千萬不要讓他們吝嗇于問其他人，初一學生語文成績不好多向語文老師請教，不要怕語文老師，經常和語文老師接觸平時有不會的問題就多和老師及同學及時溝通，初一同學平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

有很多的初一同學膽子比較小，平時不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時間以來就會錯失與老師溝通的機會，其實這樣的孩子是大有人在的，這樣的孩子建議改善一下他們的習慣，慢慢讓他們把自己的問題跟老師解決出來，老師也會喜歡幫助學生，成績自然而然就會提升上去。

語文不同于其他科目只要多做題，多背誦就能把成績提高上去，它需要讓孩子激發(fā)出自身的學習興趣，進行長期的積累，才能打牢基礎，慢慢把分數提高上去。