高中生月考沒(méi)考好怎么和孩子溝通

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，也是家長(zhǎng)心里的頭等大事，遇到孩子考試成績(jī)不理想的情況，家長(zhǎng)不要焦慮著急，更不能用打罵孩子這種不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆樱@種方式不止沒(méi)有效果，甚至還會(huì)有反作用。

高中生月考沒(méi)考好怎么和孩子溝通

1、表達(dá)關(guān)心

首先，讓孩子知道家長(zhǎng)關(guān)心他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓孩子感受到家庭的溫暖。

2、接受結(jié)果

告訴孩子一次考試并不能定義他的未來(lái)和潛能，接受結(jié)果并引導(dǎo)他向前看。

3、找出問(wèn)題

與孩子一同分析考試失利的原因，找出問(wèn)題所在，以便在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)。

4、鼓勵(lì)進(jìn)取

鼓勵(lì)孩子不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，相信自己的實(shí)力，下次考試會(huì)有進(jìn)步。

5、指導(dǎo)策略

向孩子提供一些學(xué)習(xí)策略和技巧的建議，幫助他提高學(xué)習(xí)效率。

6、關(guān)注過(guò)程

提醒孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程比結(jié)果更重要，只要他努力付出，一定會(huì)有所收獲。

7、保持信心

讓孩子知道家人一直信任和支持她，并對(duì)他保持信心，這有助于他恢復(fù)信心，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

8、減輕壓力

幫助孩子調(diào)整心態(tài)，減輕壓力，以免影響今后的學(xué)習(xí)和生活。

高中生第一次月考不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1、強(qiáng)調(diào)考試的重要性

高一的第一次月考對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)特別重要，因?yàn)楦咭皇莻€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅各科的學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)進(jìn)度也會(huì)加快，剛從初中升入高中的孩子會(huì)感受到比較大的壓力。

如果孩子能在第一次月考結(jié)束后認(rèn)真分析試卷上的錯(cuò)題，反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，就能更快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，為高考取得成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)這次月考的重要性。只要能引起孩子的足夠重視，孩子就能自覺(jué)地提前備考，在考試中有不錯(cuò)的發(fā)揮。

高中生第一次月考不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子。

2、目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子高中第一次月考成績(jī)下降時(shí)特別崩潰，一下就亂了陣腳，開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)，有些孩子初中成績(jī)一直名列前茅，但是高中卻一落千丈，這的確會(huì)讓家長(zhǎng)著急，但是這才是剛開(kāi)始，所有人都是剛剛起步。

聰明的家長(zhǎng)不是一味的質(zhì)問(wèn)孩子，給孩子更多壓力，而是鼓勵(lì)孩子，開(kāi)導(dǎo)孩子，這時(shí)候孩子的心理落差肯定也是很大的，如果對(duì)他進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)開(kāi)導(dǎo)，這樣高中生活算是有了一個(gè)好的開(kāi)始，可以讓孩子自信面對(duì)未來(lái)。

3、找到解決問(wèn)題的途徑

給孩子給予支持鼓勵(lì)之后，要正面解決問(wèn)題的，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)分析情況，了解成績(jī)下降的原因，然后慢慢的解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)通過(guò)自身經(jīng)歷給孩子一定的學(xué)習(xí)建議，可以幫助他更快的找到高中學(xué)習(xí)的正確途徑，發(fā)現(xiàn)高中與初中的不同點(diǎn)，然后及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)方法，在以后的學(xué)習(xí)考試中抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)適應(yīng)高中新的知識(shí)構(gòu)架，進(jìn)入高中正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、幫助孩子樹(shù)立信心

孩子的高中學(xué)習(xí)狀態(tài)基本上有了一定的構(gòu)架，對(duì)于高中知識(shí)構(gòu)架的不同有了一定的了解，但是這還不夠，為了給孩子足夠的自信，迎接未來(lái)的高中生活，家長(zhǎng)還有做到幫孩子樹(shù)立自信，讓他有足夠的心理能力去承受接下來(lái)的高中生活，甚至高考的壓力。

與孩子聊天，寬慰他們這次成績(jī)并不能決定以后，放松下來(lái)，調(diào)整心態(tài)，以更好的狀態(tài)去迎接高中這一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、分析一下如何去做

高中的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。老師不會(huì)再手把手的一步一教，老師留的作業(yè)更多的是靈活的作業(yè)，在作業(yè)的完成上，更多的是靠自覺(jué)。不能繼續(xù)停留在初中，小學(xué)那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，知道哪里會(huì)哪里不會(huì)。要主動(dòng)超前學(xué)習(xí)，主動(dòng)增加練習(xí)量。既要認(rèn)真聽(tīng)講，又要主動(dòng)去找老師探討問(wèn)題。應(yīng)該整理出自己特色的錯(cuò)題本。

高中生月考成績(jī)差怎么轉(zhuǎn)失利為動(dòng)力

1、穩(wěn)定孩子的情緒，做好孩子的心理輔導(dǎo)工作

這個(gè)時(shí)候就不要去過(guò)度的責(zé)備孩子。穩(wěn)定孩子的情緒才是較重要的。讓孩子認(rèn)識(shí)到月考只是一次階段性的檢測(cè)成績(jī)無(wú)關(guān)緊要，不要讓孩子有太大的心理壓力。

一次月考的成績(jī)算不得上什么，高中三年會(huì)面對(duì)各種各樣的考試，成績(jī)也有好有壞，應(yīng)該把這次考試成績(jī)作為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力和起始點(diǎn)，化壓力為動(dòng)力。不要因?yàn)檫@一次考試失利而失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

更應(yīng)該讓孩子鼓起勇氣去面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。考試失利具有挫敗感，這種挫敗感正是鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)意志。人生路上不會(huì)永遠(yuǎn)成功，有失敗才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

2、多做考后分析，淡化成績(jī)和名次

作為家長(zhǎng)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)最直接的方式就是打問(wèn)成績(jī)，對(duì)孩子的成績(jī)大加評(píng)論。其實(shí)，家長(zhǎng)最關(guān)心的也是學(xué)生最敏感的，家長(zhǎng)揪住成績(jī)不放，讓孩子很受傷。

好的做法是——如果你家孩子對(duì)成績(jī)特別敏感，總是諱莫如深，那就淡化分?jǐn)?shù)，多關(guān)注考試狀態(tài)和考后的情緒變化。這樣更容易讓孩子感受到來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和溫暖。

坦誠(chéng)地和孩子一起分析，放下分?jǐn)?shù)走進(jìn)學(xué)習(xí)，走進(jìn)心理狀態(tài)，找出問(wèn)題。這時(shí)家長(zhǎng)都不需要怎么說(shuō)，孩子自會(huì)知道接下來(lái)怎么做。

3、要多做有效引導(dǎo)的事，讓考試起到應(yīng)有的作用

孩子上高中，家長(zhǎng)也應(yīng)該不斷提高，特別是轉(zhuǎn)變對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，很重要。在高中，平時(shí)考試的最大意義在于暴露出存在的問(wèn)題，讓學(xué)生真切認(rèn)識(shí)到各自的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么等。一次考試就是一次全新的開(kāi)始，這才是考試的最大意義。所以不管成績(jī)?nèi)绾危家o予孩子鼓勵(lì)，讓他們滿(mǎn)懷信心的走向遠(yuǎn)方。

切記，你或許有充足的理由對(duì)孩子大發(fā)雷霆，但是想想你的發(fā)脾氣換不來(lái)任何的效果，而只能讓事情變得更糟糕。如果要用最簡(jiǎn)明的話(huà)說(shuō)：青春期的孩子吃軟不吃硬，鼓勵(lì)的效果遠(yuǎn)好于謾罵。