孩子沒考好怎么開導(dǎo)

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)有沒有考好的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)心理。

孩子沒考好怎么開導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)人們勇往直前。雖然孩子這次沒有通過考試，但你應(yīng)該告訴孩子不要害怕失敗，失敗是成功之母。幫助孩子樹立信心，為下次取得好成績(jī)加油。

2、不要在孩子面前把他和別人比較。家長們認(rèn)為這樣可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)上的自我激勵(lì)，卻不知道這樣會(huì)損害孩子的自信心，傷害孩子的自尊心。因此，父母永遠(yuǎn)不應(yīng)該將自己的孩子與他人進(jìn)行比較。

3、跟孩子一起分析失敗的原因。孩子沒考好，要想安慰孩子，可以跟孩子一起分析失敗的原因，找個(gè)休閑的時(shí)間，靜下來，跟孩子一起分析下，這次失誤的原因在哪里，找到原因，在對(duì)癥下藥地去補(bǔ)救，這樣才不至于讓孩子背上太重的思想包袱。

4、給孩子買一樣禮物。孩子沒考好，要想安慰孩子，可以給孩子買一樣禮物。問孩子喜歡什么，按照孩子的意思去買禮物，孩子會(huì)覺得很開心，同時(shí)也會(huì)覺得得到了莫大的鼓勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)中也會(huì)更加努力。

5、給他講一些故事。比如看過的故事書，或?qū)W校發(fā)生的一些事情。既鍛煉他的語言表達(dá)，也訓(xùn)練他的思維。其次，孩子已經(jīng)上學(xué)了，孩子老師的幫助是千萬不可忽視的，從某種角度來說，老師比家長更重要，要多和老師取得聯(lián)系。

五年級(jí)孩子考試成績(jī)不理想怎么教育

1、結(jié)果不代表一切?？荚嚦煽?jī)的好壞并不代表孩子的一切。我們更看重孩子的全面發(fā)展，考試只是其中的一個(gè)方面。一個(gè)遺憾的結(jié)果并不會(huì)摧毀我們對(duì)孩子的期待與信任。這也是我們傳遞給孩子的信念，促其建立正確的價(jià)值觀。

2、不要過度責(zé)備孩子?？荚嚦煽?jī)的好壞并不完全取決于孩子的努力，也受許多客觀因素的影響。過度責(zé)備會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑與失落，這對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)并無幫助。

3、要多和孩子說話說話。孩子小的時(shí)候，家長要多和孩子交流，多跟孩子說話，和孩子說話的時(shí)候要注意控制好音量和音調(diào)。即使在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，也不要大喊大叫，否則會(huì)讓孩子更加緊張，不愿意和父母對(duì)話，但應(yīng)該保持平和的情緒，降低語氣，讓孩子的情緒保持在平靜的狀態(tài)。

4、家長要引導(dǎo)孩子從失敗中總結(jié)問題。不應(yīng)該用家長的想法和意志控制孩子，認(rèn)為大人做的都是為了孩子好，是孩子應(yīng)該做的。忽視了孩子也是有自己的想法和個(gè)性，一味的命令式教育方式，面臨兩個(gè)問題，家長做出的抉擇不一定正確和孩子存在抵觸心理導(dǎo)致適得其反。

孩子考試成績(jī)不理想的原因是什么

1、孩子的心理壓力比較大。很多家長把自己的強(qiáng)烈愿望加給孩子，自已沒有實(shí)現(xiàn)的理想給孩子造成強(qiáng)大的心理壓力，盡管比以前更努力，但成績(jī)始終沒有突破，學(xué)習(xí)上越來越力不從心。學(xué)習(xí)自信心嚴(yán)重不足，甚至部分同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

2、孩子上課不記課堂筆記。上課不記筆記，作業(yè)馬虎潦草、拖拉差錯(cuò)多。有些學(xué)生自習(xí)課時(shí)做小動(dòng)作，心不在焉，做作業(yè)時(shí)選擇題亂猜，計(jì)算題應(yīng)付，效率低下。因而每天的新授課，需要注意聽講，自習(xí)更要認(rèn)真做練習(xí)，鞏固所學(xué)的新知，做到觸類旁通、學(xué)以致用。數(shù)理化學(xué)習(xí)需加強(qiáng)，多做針對(duì)性習(xí)題。