初三物理怎么快速提高

孩子初三在各科之中，應(yīng)該說物理這門學(xué)科是最為特殊的，這是一門最能產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的學(xué)科，“難者不會(huì)，會(huì)者不難”是對(duì)物理這門學(xué)科最常見的描述。有的孩子明明對(duì)于物理很努力，可是最終的物理成績卻不理想，面對(duì)即將到來的中考，感覺越來越累，越來越力不從心。

初三物理怎么快速提高

1、要重視基礎(chǔ)練習(xí)

很多初三孩子在物理復(fù)習(xí)中，可能會(huì)錯(cuò)誤的定位，把主要精力、時(shí)間用在解題上，特別是用在解難題上，初三孩子忽視了對(duì)物理課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，這樣的結(jié)果往往會(huì)適得其反。難題接不好，初三孩子物理基礎(chǔ)知識(shí)記不牢。建議孩子首先要重視基礎(chǔ)練習(xí)。

2、提高解題能力

初三孩子適量的做題是必要的，但重要的是做物理題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找，分析做錯(cuò)的原因。同時(shí)初三孩子還要嘗試對(duì)各種物理題目進(jìn)行歸類，要在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。

3、關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)

物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，初三孩子課本上的結(jié)論、概念、規(guī)律都是前人通過大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的，它可以幫助孩子更好的理解這些知識(shí)。這些實(shí)驗(yàn)有的是需要初三孩子親手在課堂上做的，這要求孩子認(rèn)真做好，有的是老師給我們做演示物理實(shí)驗(yàn)。初三孩子要認(rèn)真觀察物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還有一些小實(shí)驗(yàn)是需要我們自己創(chuàng)造條件來做。

4、自我檢查

對(duì)于初三的孩子物理來說，習(xí)題是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗(yàn)。孩子每一次作業(yè)、每一次考試，獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，仔細(xì)計(jì)算，精煉結(jié)論，全面思考，規(guī)范答題；及時(shí)訂正，不懂就問，學(xué)會(huì)歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。

5、提前自主預(yù)習(xí)課本

初三孩子想要快速提高物理，就是要盡快的預(yù)習(xí)初三物理的整個(gè)電學(xué)知識(shí)。家長要教導(dǎo)孩子，首先要看物理課本，是根本，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子即便看了也跟不看不懂課本知識(shí)。這時(shí)候有兩種辦法，一種是孩子做上記號(hào)，留著這些疑問，通過聽課解決，這樣會(huì)使得孩子物理聽課效率大大增加！另一種是通過物理老師總結(jié)歸納的具有系統(tǒng)性的知識(shí)點(diǎn)、方法、規(guī)律、技巧盡可能理解掌握更多電學(xué)知識(shí)。

初三物理成績低，怎么學(xué)才能學(xué)好

現(xiàn)在的孩子初三物理成績普遍偏低，特別是在考完試后，總覺得自己的物理成績比較差，不知道要從哪方面著手來提高成績。其實(shí)初三物理是可以快速提高成績的，尤其是成績?cè)谥邢掠蔚暮⒆?，大量刷題是快速提高物理成績的關(guān)鍵。

首先這部分同學(xué)要知道，老師布置的作業(yè)一定要精挑細(xì)選，所以這些作業(yè)的價(jià)值是很大的，即使你不做剩下的習(xí)題，看懂這些習(xí)題，也可以確保良好的測(cè)試結(jié)果。

在這種情況下，這部分的學(xué)生不必羨慕那些做更多練習(xí)的人，做好自己能力范圍內(nèi)的事情就可以了。

但是，為了能讓初三物理快速提高成績，成績偏差的孩子除了完成作業(yè)之外，無論如何都必須多做一件事，那就是把他們平時(shí)做的錯(cuò)題都研究透了！

每天不要放過任何錯(cuò)題，從錯(cuò)題到快速查漏補(bǔ)缺，掌握方法，找出錯(cuò)誤原因，徹底改正！

這就是大量做物理題即可快速提高物理成績的方法。這種方法如果平均到每天，占用的時(shí)間不多，大部分孩子都可以擠出這種時(shí)間，怕就怕見了錯(cuò)題之后，只聽老師講一遍，以為自己聽懂學(xué)會(huì)了，但事實(shí)完全不是如此！

錯(cuò)題的價(jià)值是極其巨大的，誰能抓住錯(cuò)題，誰就擁有了打開成績提升大門的鑰匙！

初三物理不好還有逆襲的可能嗎

記錯(cuò)題要堅(jiān)持，錯(cuò)題厚積薄發(fā)。錯(cuò)題能發(fā)揮作用，要有質(zhì)變，要有數(shù)量的積累，這個(gè)時(shí)候至少要用一個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間看起來很無聊，看不到什么效果，看不到希望，但一定要督促孩子堅(jiān)持下去。

錯(cuò)題本應(yīng)該每天閱讀。最好制定一個(gè)具體的時(shí)間計(jì)劃，利用好自己的碎片化時(shí)間（例如午餐時(shí)、乘車回家時(shí)、睡覺前10分鐘等），把做錯(cuò)的問題復(fù)習(xí)幾遍，只記錄錯(cuò)誤的問題而不看它們是沒有任何意義的。

如果已經(jīng)完全掌握了一個(gè)物理上的典型錯(cuò)題，并且在最近的考試和作業(yè)中也遇到過類似的題，加上之后沒有再犯錯(cuò)了。這個(gè)問題不必存在于錯(cuò)誤的試卷中，可以劃掉。隨著學(xué)得越來越多，你的錯(cuò)誤書會(huì)越來越薄，你掌握物理也沒有問題。

錯(cuò)題不僅要記錄錯(cuò)題，還要包括老師講過的一些典型問題，或者解決問題的一些思路，以及容易算錯(cuò)的地方。

僅僅因?yàn)槲覀冞@次做對(duì)了這個(gè)問題并不意味著我們下次會(huì)做對(duì)，錯(cuò)題的定義要寬泛，只要對(duì)我們的物理學(xué)習(xí)有幫助，就有必要記錄下來。

錯(cuò)題本與教科書聯(lián)系起來。例如，我們?cè)谶@次考試中答錯(cuò)了一道典型的機(jī)械能題。我建議你把它寫在問題的一邊：機(jī)械能知識(shí)點(diǎn)在教材第XX頁。這樣，即使你需要翻閱課本中相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，也能起到很大的作用，為下次復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間。

試卷或作業(yè)中的錯(cuò)題，不一定全都抄，可以掃碼或打印，然后貼錯(cuò)題。這種做法省時(shí)省力，尤其是物理題字?jǐn)?shù)太多，圖又很復(fù)雜的時(shí)候，畫圖會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，我們可以向父母尋求幫助！