小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

小孩學(xué)習(xí)起來覺得困難，這是很正常的一個現(xiàn)象，家長千萬不要覺得就是孩子笨，不適合學(xué)習(xí)，莫名其妙地給孩子貼上不好的標(biāo)簽，對于孩子的學(xué)習(xí)，肯定是越鼓勵越好，我們需要多去肯定孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點，讓孩子覺得自己能行才可以。

小孩學(xué)習(xí)困難怎么辦

1、有的孩子在學(xué)習(xí)的過程中，總會遇到一些困難，他們會不愿意學(xué)習(xí)。比如孩子在背書的時候，總是背不出來。很難理解課文中的一些內(nèi)容。父母看到孩子這樣學(xué)習(xí)時，也是干著急，不知道如何是好。

有的孩子是沒有掌握學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來會感到很吃力。而有的孩子可能存在學(xué)習(xí)障礙，父母不能忽視。有的父母不知道自己的孩子有學(xué)習(xí)障礙，認為自己的孩子不可能存在這種問題，因而，對孩子依然有著很高的學(xué)習(xí)期待。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因為初中學(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對孩子進行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進度，免的進入學(xué)習(xí)不良循環(huán)。

3、耐心引導(dǎo)。孩子接受能力差、理解能力差的轉(zhuǎn)變需要一個過程。我們需要用耐心、忍心、仁心、苦心、愛心，來幫助孩子學(xué)會課前預(yù)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)的技能和技巧，要多理解、多照顧，要及時正確而正面地對孩子進行評價，肯定其點滴的成功之處，讓孩子品嘗成功的喜悅，這樣孩子學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的效率才會不斷得到提高。

4、家長不應(yīng)該盲目的指責(zé)，多方面勉勵孩子。孩子不愛寫作業(yè)，不愛聽講課等不應(yīng)該盲目指責(zé)，應(yīng)該鼓勵孩子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃，逐步改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子有規(guī)律性的學(xué)習(xí)生活。

孩子學(xué)習(xí)上自制力不強怎么辦

1、培養(yǎng)興趣愛好：激發(fā)孩子的興趣愛好，讓孩子把精力集中到喜歡的事情上，提高孩子的自信心，從而培養(yǎng)孩子的自制力。家長可以和孩子一起制定興趣愛好計劃，鼓勵和支持孩子積極參與。

2、營造積極的家庭氛圍：家長應(yīng)該創(chuàng)造一個積極的家庭氛圍，多表揚孩子的優(yōu)點和長處，營造良好的家庭關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。在這種氛圍下，孩子更容易形成良好的自制力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：可以建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如規(guī)定每天的學(xué)習(xí)時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，并堅持執(zhí)行。

4、由淺入深、循序漸進：針對孩子自制力差的問題，可以從簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始，逐漸增加難度。孩子可以先掌握基本的學(xué)習(xí)方法，再擴展到更復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而有效提升學(xué)習(xí)效率。

小孩學(xué)不會數(shù)學(xué)怎么辦

1、重基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是一個知識的邏輯性、關(guān)聯(lián)性很強的學(xué)科。孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅，一個直接的原因是基礎(chǔ)知識里的重難點沒有理解和掌握。

建議在孩子遇到不會做的題目時，家長朋友不妨幫助孩子復(fù)習(xí)、溫習(xí)下相關(guān)知識，這樣做以后，多數(shù)情況下孩子學(xué)習(xí)起數(shù)學(xué)來將會改善許多。

2、多練習(xí)。數(shù)學(xué)是一個離不開大量練習(xí)的學(xué)科，而中小學(xué)學(xué)生的大腦發(fā)育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做題來彌補智力上的不足。何況“熟能生巧”，很多不好理解的數(shù)學(xué)題目，通過孩子的大量的練習(xí)后將會變得簡單起來。