小學(xué)一年級(jí)考試不及格怎么辦

小學(xué)的知識(shí)都是非?；A(chǔ)簡(jiǎn)單的，按理說(shuō)孩子正常的考試成績(jī)應(yīng)該在九十分左右，有的時(shí)候還是可以拿滿分的，但是有些孩子卻考試不及格，這讓家長(zhǎng)很是疑惑不解，家長(zhǎng)要放平心態(tài)，不要過(guò)于著急，面對(duì)這樣的情況，要找到原因慢慢引導(dǎo)孩子。

小學(xué)一年級(jí)考試不及格怎么辦

1、家長(zhǎng)的耐心和愛(ài)心是非常重要的。一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)本身才剛剛起步，是非常需要家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)的，如果家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)不到位，孩子還會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的信心。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)極度自卑的人。所以，面對(duì)孩子的懵懂和無(wú)知，家長(zhǎng)要多幾分耐心和愛(ài)心，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心。

2、家長(zhǎng)要訓(xùn)練孩子認(rèn)真聽(tīng)的習(xí)慣。孩子要會(huì)聽(tīng)題，首先要會(huì)聽(tīng)話。所以家長(zhǎng)朋友在日常生活中可以培養(yǎng)孩子聽(tīng)的能力?？梢哉f(shuō)一句話，讓孩子復(fù)述；也可以說(shuō)一句話，讓孩子說(shuō)說(shuō)意思；還可以訓(xùn)練孩子轉(zhuǎn)述的能力。

3、孩子雖小，自尊心也是很強(qiáng)滴。尤其是他成績(jī)不好時(shí)，千萬(wàn)不要當(dāng)眾說(shuō)他笨，當(dāng)然私底下也不要這樣說(shuō)。只是暫時(shí)沒(méi)掌握，多讀多寫(xiě)就回了。僅此而已。要將這個(gè)理念深深的植入你和孩子的意識(shí)中，多讀，多寫(xiě)，熟練，僅此而已。

4、分析試卷，如果孩子出錯(cuò)是因?yàn)槔斫忸}意有問(wèn)題造成的，那么即使孩子考差了也不要著急，因?yàn)橐荒昙?jí)小朋友的心智有的成熟的晚，但隨著年齡的增長(zhǎng)，理解力會(huì)大大提升，這種因不理解題意而出現(xiàn)的錯(cuò)誤就會(huì)消失。

5、家長(zhǎng)要每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，包括老師課上講解的內(nèi)容、孩子的課堂練習(xí)完成情況等，并嚴(yán)格按照老師的要求督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，家長(zhǎng)要督促孩子每天指讀語(yǔ)文課文、數(shù)學(xué)口算題，并堅(jiān)持每天練習(xí)寫(xiě)字。

剛?cè)雽W(xué)的孩子要從三個(gè)方向去努力改善學(xué)習(xí)

1、剛?cè)雽W(xué)的孩子為何成績(jī)差異那么大？很坦白地說(shuō)，很多孩子在暑假都已經(jīng)上過(guò)幼小銜接輔導(dǎo)班了，漢語(yǔ)拼音都已經(jīng)學(xué)過(guò)，首次考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度，以至于平時(shí)老師上課都很有可能快速帶過(guò)，但是對(duì)于沒(méi)有上幼小銜接班的孩子來(lái)說(shuō)，壓力真的有點(diǎn)大。

這就要求家長(zhǎng)在家里給孩子額外輔導(dǎo)一下，幫助孩子快速掌握漢語(yǔ)拼音的書(shū)寫(xiě)，聽(tīng)讀，這是剛?cè)雽W(xué)后語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

2、讓孩子多閱讀。閱讀的目的是讓孩子多認(rèn)識(shí)字，或許很多人會(huì)說(shuō)那都是生字怎么閱讀呢？其實(shí)很多有趣的繪本上有很多的漢字，孩子只要感興趣，他們往往會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)不認(rèn)識(shí)的字，而且很快就記住了。

3、簡(jiǎn)單的運(yùn)算也要操練。雖然現(xiàn)在孩子還在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，但是如果沒(méi)有熟練度的話，考試也是容易懵的，家長(zhǎng)可以讓孩子多練習(xí)數(shù)字拆分即可。

比如6可以拆分成5和1，每天讓孩子都操練幾十題，熟練了問(wèn)題就解決了，剛?cè)雽W(xué)講思維和邏輯意義不大，另外還要多給孩子講解每種題型是什么意思，怎么做，這樣孩子在考試的時(shí)候才明白從哪兒下手。

孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子好奇、好問(wèn)，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問(wèn)題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書(shū)、在網(wǎng)上搜索、去圖書(shū)館查詢知識(shí)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)孩子進(jìn)行方法知道。通常，孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃本由他本人親自制定，交與父母參謀。當(dāng)孩子能夠堅(jiān)持按照計(jì)劃行事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，孩子就打開(kāi)了自主學(xué)習(xí)的大門(mén)。

對(duì)此，父母應(yīng)明確地告訴孩子：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是通過(guò)解決難題來(lái)鍛煉思維的一種過(guò)程。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母不要一開(kāi)始就幫助孩子解決難題。而是對(duì)孩子進(jìn)行方法上的指導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，并鼓勵(lì)孩子大膽嘗試用各種方法去解決問(wèn)題。