孩子臨近高考成績(jī)下滑怎么辦

孩子臨近高考，成績(jī)下滑了，這個(gè)時(shí)候孩子心里肯定很慌，擔(dān)心高考的時(shí)候也會(huì)失敗，考出不好的成績(jī)，孩子有這個(gè)擔(dān)心說(shuō)明孩子還是想要考好的，我們應(yīng)該幫助孩子舒緩壓力，保持心情愉快，好心情有了，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)變好，成績(jī)也會(huì)上升。

孩子臨近高考成績(jī)下滑怎么辦

1、要在意。從小學(xué)、初中到高中、大學(xué)，乃至研究生在讀期間，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)很正常。有些時(shí)候，僅僅憑自己的考試分?jǐn)?shù)，很難判斷考得好還是不好，畢竟考試結(jié)果與試題的難度系數(shù)。相比之下，以成績(jī)排名來(lái)衡量學(xué)習(xí)進(jìn)步與否，就顯得比較客觀。

通過(guò)情況下，成績(jī)排名相對(duì)穩(wěn)定，即使有波動(dòng)，也不會(huì)偏離均值太遠(yuǎn)。要是偶爾一次出現(xiàn)成績(jī)排名嚴(yán)重下滑，必定有原因，學(xué)生及家長(zhǎng)都要用心留意，與班主任、與任課老師一起共同探尋解決之道。高考前的排名嚴(yán)重下滑，往往與考生的心理壓力大緊密相關(guān)，是應(yīng)考狀態(tài)影響了考試成績(jī)的發(fā)揮，需要及時(shí)加以調(diào)整。

2、保持好心態(tài)，看淡成績(jī)。好心態(tài)才有好人生，這句話同樣適合高三孩子，好心態(tài)才有好成績(jī)。只有心態(tài)好了，才能靜下心來(lái)，高效率地學(xué)習(xí)。如果心情煩悶、急躁，無(wú)論如何是學(xué)不進(jìn)去的。這就是為什么有一部分學(xué)生，越是臨近高考，成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因。

在臨近高考的時(shí)候，更要正確地對(duì)待每一場(chǎng)考試。看淡成績(jī)，看淡排名，通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出失分的原因，積極應(yīng)對(duì)，做好查缺補(bǔ)漏，在最短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)齊短板。

3、認(rèn)真?？迹豢奢p視。高考前，因?yàn)榭荚囂^(guò)于頻繁，不少學(xué)生有了抵觸情緒，也有的學(xué)生心生倦怠，感覺(jué)這又不是高考，何必那么認(rèn)真？就對(duì)待考試很敷衍。

這種想法、做法不可取，要像對(duì)待高考一樣對(duì)待每一次模擬考試。無(wú)論是考試前的復(fù)習(xí)，考試的準(zhǔn)備，還是考試后的總結(jié)，都馬虎不得。否則就違背了模考的初衷，自然也無(wú)法通過(guò)考試，查缺補(bǔ)漏，繼而提升成績(jī)了。

4、讓孩子學(xué)會(huì)多努力一下。平時(shí)考試成績(jī)有起伏很正常，要正確對(duì)待，在每次考試后，你要關(guān)心的不是考試成績(jī)，需要做的是總結(jié)自己錯(cuò)誤的地方，加以改正，爭(zhēng)取下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。

高三的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)是很大的，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)感到很累。告訴孩子，在你感覺(jué)到很累的時(shí)候，你就告訴自己，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功都需要付出努力，現(xiàn)在是黎明前的黑暗，再堅(jiān)持一下，就是燦爛的明天。

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1、高考臨近，讓高三考生倍感壓力，而壓力過(guò)大的集中體現(xiàn)就是情緒焦躁、敏感、緊張，這些是正常的，每一屆學(xué)生都有這樣的狀況?？忌鷳?yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待高考，不要給自己設(shè)立不切實(shí)際的目標(biāo)?，F(xiàn)在遇到困難無(wú)論多少都并不可怕，現(xiàn)在困難多，高考就少了，應(yīng)該慶幸才是。

2、讓孩子把最壞的結(jié)果寫出來(lái)，考不上理想的大學(xué)，那就去差一點(diǎn)的。不存在高考考砸了以后就完蛋了，人生是一場(chǎng)馬拉松，以后的路還長(zhǎng)。高考不會(huì)決定人的一輩子。

高三時(shí)期，孩子情緒很低落怎么辦

你可以好好安慰下他，因?yàn)楦呷龑W(xué)業(yè)壓力比較大，然后每個(gè)同學(xué)都很緊張，容易出現(xiàn)考試成績(jī)不理想的情況，你可以安慰他，讓他不要放在心上，及時(shí)調(diào)整心情，查缺補(bǔ)漏，上課專心，及時(shí)復(fù)習(xí)，做好錯(cuò)題筆記，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)。

要讓孩子充分認(rèn)識(shí)到心情不好對(duì)學(xué)習(xí)的影響。如精神萎靡，學(xué)習(xí)效率低下，注意力無(wú)法集中，思考遲鈍，錯(cuò)誤頻出等等。同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，不良情緒持續(xù)的越久，蠶食的寶貴時(shí)間越多。

有的同學(xué)半天就能調(diào)整過(guò)來(lái)，有的同學(xué)則需要好多天才能走出來(lái)。所以，盡快恢復(fù)正常狀態(tài)，盡量縮短不良狀態(tài)，是個(gè)智慧之舉，越早越受益。