中學(xué)生成績差家長如何應(yīng)對

大多數(shù)的孩子成長并不是一帆風(fēng)順的，總是會遇到各種各樣的問題，有的是生活中的問題，有的是學(xué)習(xí)中的問題，很多孩子在初中的時候，抵擋不住外界的誘惑，會導(dǎo)致成績一落千丈，這個時候家長一定要及時采取措施，幫助孩子，正確引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生成績差家長如何應(yīng)對

1、參與交流和互動。要讓孩子不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答?；卮饐栴}的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓學(xué)生的注意力更集中。

2、提高學(xué)習(xí)的積極性。這個根源就是養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個過程，因此，無論是家長還是學(xué)生自己，都要有意識的樹立目標(biāo)（如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)）再為之努力。

此外，每設(shè)定一個目標(biāo)、實(shí)施一個計劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的習(xí)慣。一個習(xí)慣的養(yǎng)成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經(jīng)過一個漫長的過程和長期的堅(jiān)持。這個過程中，家長就有騰出時間去陪伴孩子，因?yàn)樵诤⒆有纬闪?xí)慣的過程中，可能會出現(xiàn)很多不定因素，這就需要家長在這個過程中做好幫助，支持，監(jiān)督和鼓勵，陪伴強(qiáng)制養(yǎng)成。

4、課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練。無論老師用什么樣的方式授課，他所講的語言知識，一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認(rèn)真聽，充分利用課堂時間。課下盡量抽出時間復(fù)習(xí)，對所學(xué)語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語文點(diǎn)進(jìn)行造句。

如果可行的話，可以寫短文，將所學(xué)的語言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對于所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。

哪些原因會導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)成績不好

1、學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣，老師講課聽不進(jìn)去。每個人的興趣愛好都不同，有的學(xué)生就是對學(xué)習(xí)這件事不感興趣，所以老師在講課的時候，他們也聽不進(jìn)去，他們的學(xué)習(xí)成績自然也就不會太好。

2、學(xué)生受到其他人的影響，導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。上了初中以后，學(xué)生們也進(jìn)入了青春期，這個時候，性格會發(fā)生一些變化，如果身邊的朋友都是愛學(xué)習(xí)的，那么學(xué)生也會跟著愛學(xué)習(xí)，如果朋友不愛學(xué)習(xí)，也很有可能會影響到學(xué)生的成績，導(dǎo)致成績變差。

3、學(xué)生落下的功課太多，想要追趕已經(jīng)趕不上了。有的學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣其實(shí)還是有的，但是因?yàn)檎埣倩蛘邞卸璧仍?，?dǎo)致自己的課程被落下，積少成多以后，就跟不上了，所以成績也就不理想。

初中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么引導(dǎo)

1、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

2、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

3、學(xué)會去減少孩子的壓力。很多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識，就拼命地給孩子報上不完的培訓(xùn)班，孩子的自由時間受到限制。或者父母給予孩子太高的期望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力。從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡心理。

所以家長們?nèi)绻麨榱撕⒆雍镁鸵獪p少孩子的壓力，讓孩子快樂地生活，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點(diǎn)自由發(fā)揮的空間。