孩子馬上中考狀態(tài)不好怎么辦

孩子馬上中考狀態(tài)不好，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要多多去幫助孩子，可以給孩子制定一個(gè)小目標(biāo)，等到孩子達(dá)到了目標(biāo)之后，我們就要去獎(jiǎng)勵(lì)孩子，這樣孩子就能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)感，就能對(duì)自己重新充滿信心，我們要時(shí)不時(shí)地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子馬上中考狀態(tài)不好怎么辦

1、與您的孩子進(jìn)行心連心的交談。初中的孩子們正處于青春期的叛逆期。有些話應(yīng)該跟在他們后面，而且不能操之過(guò)急。主動(dòng)向他詢問(wèn)他在學(xué)習(xí)和生活中的困惑，在發(fā)現(xiàn)癥狀時(shí)找到對(duì)癥下藥。

家長(zhǎng)要特別關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括他們?cè)谡n堂和課后的表現(xiàn)，不僅包括他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還包括他們與同學(xué)和老師的關(guān)系。

2、耐心指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。必要時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你的孩子不想讀書(shū)，很可能他并沒(méi)有從讀書(shū)中獲得快樂(lè)，而是承受了太多的痛苦。因此，提高分?jǐn)?shù)，讓孩子在別人面前抬起頭，是非常重要的。

3、父母以身作則。孩子是父母的復(fù)制品。想要孩子好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也必須以身作則，努力工作，喜歡閱讀和經(jīng)常學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不離開(kāi)手機(jī)，一直刷抖音玩游戲。

4、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂(lè)、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。

臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情，是克服心理飽和的最有效方法。

5、學(xué)習(xí)計(jì)劃上不要亂，要按照自己的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。最好是自己根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，然后進(jìn)行針對(duì)練習(xí)，不要因?yàn)槠渌蛩?，盲目改變學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣會(huì)打亂自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，會(huì)讓自己更緊張，而且效率低。

另外復(fù)習(xí)中遇到難解的問(wèn)題，可以及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，這樣可以很好保障復(fù)習(xí)進(jìn)度，千萬(wàn)不要與他人攀比，這樣會(huì)影響自己，給自己帶來(lái)不好的影響。

孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何幫助孩子制定

如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。我們要讓孩子明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長(zhǎng)期計(jì)劃以一學(xué)期為宜，從總體上對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，對(duì)本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時(shí)間，作出詳細(xì)具體的安排。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確、切實(shí)可行，同時(shí)又要留有充分的余地，以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移，又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

孩子不認(rèn)真聽(tīng)課，該怎么引導(dǎo)

1、正面激勵(lì)：多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜。不能一件事沒(méi)完成就去讓孩子去辦另一件事，在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心：上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

3、在聽(tīng)課的時(shí)候以聽(tīng)為主，以記為輔：記筆記的主要目的是為了把不懂的問(wèn)題給記下來(lái)，而且上課沒(méi)有記完的筆記，可以在下課的時(shí)候做一些補(bǔ)充，要保證上課的聽(tīng)的質(zhì)量非常得高，然后邊聽(tīng)邊思考，積極地回答問(wèn)題和提問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率肯定有保證，不容易走神。