孩子不愛上學(xué)裝病怎么辦

相信很多父母都遇到這樣的情況，讓孩子去上學(xué)孩子經(jīng)常沒病裝病，說自己這不舒服，那里不舒服，但帶孩子去檢查，孩子也說不出來具體哪里不舒服，就是不想上學(xué)，那么家長應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

孩子不愛上學(xué)裝病怎么辦

1、要接納孩子休息調(diào)整的行為。無論是因?yàn)槭裁?，孩子一旦決定不去上學(xué)，肯定是在那個(gè)時(shí)間，不去上學(xué)的念頭戰(zhàn)勝了其他方面的理由（比如面子啊，成績啊，父母的生氣啊，甚至老師的批評(píng)等等）。

所以如果孩子態(tài)度如果已經(jīng)非常堅(jiān)決，不要非揭穿他沒病裝病的事實(shí)。家長可以站到孩子的立場考慮，并視情況而定，是不是可以接納這次的休息請(qǐng)求；而且詢問孩子在家休息需要什么幫助。

2、排除學(xué)習(xí)困難問題。孩子不上學(xué)的原因也可能是學(xué)習(xí)困難，例如學(xué)習(xí)成績不理想、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。父母可以和孩子一起探討學(xué)習(xí)困難的原因，并制定相應(yīng)的解決方案，例如改變學(xué)習(xí)方法、尋求學(xué)科輔導(dǎo)、提供學(xué)習(xí)支持等。

3、建立積極的家庭教育氛圍。父母在孩子的教育過程中起到重要的作用。建立積極的家庭教育氛圍，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)、發(fā)展興趣愛好、積極參與社交活動(dòng)，可以幫助孩子樹立積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀念，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。

4、減少得病后的特權(quán)。當(dāng)孩子生病以后，家長對(duì)孩子的要求會(huì)變的很寬泛，也就是說得病的孩子，想做什么，家長都會(huì)同意，這也會(huì)讓孩子覺得得病會(huì)有特權(quán)，當(dāng)遇到自己不想做的事情的時(shí)候，就會(huì)以得病為借口拒絕。

因此，家長平時(shí)應(yīng)該注意，孩子得病的時(shí)候，可以給予孩子一些特殊照顧，但應(yīng)該把“生病”與“愿望滿足”分開，在孩子生病的時(shí)候，也不能過度滿足孩子的要求，尤其是一些無理的要求，這樣孩子意識(shí)不到得病會(huì)有特權(quán)，才不會(huì)以“得病”為借口，拒絕去學(xué)校。

孩子裝病的原因

1、孩子心性。孩子沒有真正的達(dá)到個(gè)體的成熟，對(duì)自己的行為控制并非很好，他們大部分情況下都是以自我主觀意識(shí)為主，只有利于自己的個(gè)人處境。在孩子的認(rèn)知里面，他們認(rèn)為，上學(xué)是一件可去可不去的事情，并不是一件必須怎么樣的事情，隨時(shí)都可以有自己的小主意，任性的滿足自己的小愿望，生病就是一個(gè)很好的理由。

2、逃避父母的強(qiáng)迫。現(xiàn)在生活節(jié)奏加快，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐漸增多，除了正常的一些課程以外，家長們使勁的“拼孩子”，給他們報(bào)名各種興趣班、特長班。如果家長考慮孩子的實(shí)際需求報(bào)班也無可厚非，但是家長只用各種利益或者自己想當(dāng)然地認(rèn)為給孩子報(bào)名這些班，孩子打心里就不喜歡，如何愿意去上。

3、獲得家長更多的關(guān)注。現(xiàn)在家庭中，雙職工居多，家中一般都是由老人幫忙帶孩子，有的家長工作太忙的，早出晚歸，與孩子都不一定能說上兩句話。

父母在孩子的心里是第一位的，如果能夠得到父母的贊許與關(guān)注才是他們最開心的事情。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)忙碌的爸爸媽媽只有在自己生病的時(shí)候，才會(huì)將目光更多的轉(zhuǎn)到自己身上，裝病也就成了孩子獲得父母關(guān)注的法寶。

什么樣的家庭容易養(yǎng)出喜歡裝病的孩子

1、缺少溫暖型的家庭。對(duì)孩子來說，父母的關(guān)愛才是最重要的。所以，在很多缺少溫暖的家庭當(dāng)中孩子自然需要更多父母的關(guān)注，孩子自然喜歡用裝病的方式去博取父母的關(guān)注。

2、過分溺愛的家庭。很多孩子發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己生病的時(shí)候，父母對(duì)自己的態(tài)度一反常態(tài)。所以，很多父母開始無底線的溺愛孩子。就讓孩子體驗(yàn)到了生病與不生病時(shí)不同的態(tài)度，所以，孩子明白了并其實(shí)對(duì)自己來說是有更多好處的。