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六年級(jí)計(jì)算能力差的孩子該怎么辦

時(shí)間:2023-03-28 14:39類型:小學(xué)閱讀數(shù):2020

六年級(jí)計(jì)算能力差的孩子,家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)孩子,不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不顧,既然知道了孩子學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),就要多指導(dǎo)孩子,小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容還是很簡(jiǎn)單的,主要就是督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)家長(zhǎng)多操些心就好了。

六年級(jí)計(jì)算能力差的孩子該怎么辦

1、首先就必須要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,必須知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,讓他們?cè)敢庾约褐鲃?dòng)學(xué)習(xí),而不是每天父母逼著他們?nèi)W(xué)習(xí),很被動(dòng)的學(xué)習(xí)不僅不會(huì)使他們的成績(jī)有所提高,而且還會(huì)影響到他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,從而在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,成績(jī)沒有上升,還會(huì)有所下降。

2、要讓孩子每天制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),家長(zhǎng)可以在孩子每日寫完作業(yè)之后,讓孩子再繼續(xù)做一些數(shù)學(xué)題,在選擇數(shù)學(xué)題的時(shí)候,可以去看一下孩子經(jīng)常容易出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題目,具有針對(duì)性的讓孩子練習(xí)這些數(shù)學(xué)題。

比如說孩子經(jīng)常會(huì)在計(jì)算題上出錯(cuò),家長(zhǎng)就可以給孩子多出一些計(jì)算類的題目,具有針對(duì)性的幫孩子去學(xué)習(xí),可以有效提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

3、加強(qiáng)口算訓(xùn)練,為其他計(jì)算打好基礎(chǔ)??谒闶且磺杏?jì)算的基礎(chǔ),只有基本口算達(dá)到非常熟練的程度,才能使學(xué)生過好計(jì)算關(guān),形成良好的計(jì)算能力,家長(zhǎng)也可以堅(jiān)持讓孩子每天做口算題??谒愕膬?nèi)容包括本冊(cè)的口算題,和以前學(xué)過的基本口算內(nèi)容,都讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),以求達(dá)到熟練的程度。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真演算的習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生作題要有耐性,不急躁,認(rèn)真思考,即使做簡(jiǎn)單的計(jì)算題也要謹(jǐn)慎。演算時(shí)要書寫工整,格式規(guī)范。就是在草稿紙上計(jì)算也要書寫清楚,方便檢查。

5、制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。今天復(fù)習(xí)哪幾個(gè)章節(jié),做哪些題目,熟悉哪些題型、方法。明天復(fù)習(xí)哪些知識(shí)考點(diǎn),做哪些小升初試題或者模擬題等等。目標(biāo)再好,最后要落實(shí)到具體行動(dòng)上。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差,怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在六年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候,一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話,孩子就可以把知識(shí)點(diǎn)串連起來,形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不然的話,孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚,如果是直線型的話,就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話,最多也就是釣到一條魚。

2、充分利用“低、小、全、快”的方法,階段型的開放學(xué)生的梯級(jí)思維。由淺顯的問題入手,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)題作出正確的解答。學(xué)生經(jīng)過對(duì)問題的獨(dú)到見解或創(chuàng)造性的思維,取得一次次的好成績(jī),并為獲取的成功漸進(jìn)式地感到高興和驕傲,讓他們感受到成功的喜悅。

最終讓學(xué)生明白,只要開啟心智就有希望,就能成功。當(dāng)失敗時(shí),會(huì)加倍努力,直到成功為止。因此,我們應(yīng)該要因材施教,讓孩子獲得成功的體驗(yàn),提高他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

小升初的孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度不好,該怎么引導(dǎo)

1、對(duì)孩子不愛上學(xué)表示理解。看到孩子不愛學(xué)習(xí),父母的心里肯定著急,很多家長(zhǎng)一說到這心里就煩,所以會(huì)罵孩子或者打孩子。這樣孩子會(huì)反抗,對(duì)學(xué)習(xí)更是愛不起來,在學(xué)習(xí)的路上越走越偏。所以先認(rèn)同孩子很重要,讓孩子覺得父母理解他。

2、獲得信任后,跟孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。站在孩子的角度跟孩子談,獲得孩子的共情,讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生信任。只要孩子信任了父母,對(duì)父母的話不再有反抗心理,父母的教育孩子才能理解,才能聽進(jìn)去。所以應(yīng)該在獲得信任之后教育孩子。