孩子初三數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑怎么辦

初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比初一初二會(huì)復(fù)雜許多，尤其是數(shù)學(xué)方面，如果孩子沒(méi)有掌握住一定的思維能力和學(xué)習(xí)技巧，那成績(jī)就很難提升上去，同時(shí)也會(huì)影響到物理以及其他科目的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子初三數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子。孩子成績(jī)下降，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。

家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。重要的讓孩子認(rèn)識(shí)到：分?jǐn)?shù)是孤零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，不能說(shuō)明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。

教導(dǎo)孩子不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)差，就認(rèn)為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績(jī)不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

2、找到學(xué)習(xí)方法。初三下滑其實(shí)還是比較正常的，初三各科學(xué)習(xí)難度增強(qiáng)了，一些孩子在上課能聽(tīng)懂，但是一做題就不會(huì)，而且在題目的設(shè)計(jì)上更突出考查學(xué)生的整體思維和運(yùn)算能力。

一些學(xué)生頭腦中缺乏完整的知識(shí)體系，思維整合能力差，那么在考試時(shí)就只會(huì)一些基礎(chǔ)性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題，完全沒(méi)有思路。這時(shí)欠缺的不是學(xué)習(xí)技巧，而是學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)確的說(shuō)是學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樗F(xiàn)在掌握的是零碎的知識(shí)點(diǎn)，需要將這些點(diǎn)串成線，需要將知識(shí)板塊和知識(shí)體系組合起來(lái)。

3、求其根本找原因。不同的孩子成績(jī)差有不同的原因，有的孩子因?yàn)橛?jì)算能力差，有的孩子讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉。

有的聽(tīng)課效率低不會(huì)聽(tīng)課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長(zhǎng)首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。

4、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。孩子的學(xué)習(xí)可以取得好成績(jī)，相信自己很關(guān)鍵。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有壓力或者不相信自己能完全做出，就相當(dāng)于沒(méi)有拿出百分百的效率，結(jié)果也就差強(qiáng)人意。

孩子對(duì)題目感興趣，樂(lè)于投入，就會(huì)收獲很多。即使暫時(shí)做不出也沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在的攔路虎是之前底子太差，但是，只要努力，是可以一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上來(lái)，是可以收獲到孩子滿(mǎn)意的成績(jī)。

初三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī)

1、預(yù)習(xí)要做好。把課前預(yù)習(xí)工作做到位，不僅要認(rèn)真閱讀教科書(shū)和相關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)，把老師即將講解的知識(shí)點(diǎn)先梳理一遍，還要將教材上的同步練習(xí)做一遍，檢驗(yàn)自己的預(yù)習(xí)效果。

當(dāng)然，查漏補(bǔ)缺也是預(yù)習(xí)工作中的重要內(nèi)容，如果孩子在預(yù)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況不好，就要盡快把這些學(xué)習(xí)上的漏洞補(bǔ)上，及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。

2、邊聽(tīng)邊看。聽(tīng)不是一味地聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候要記下來(lái)。尤其是課堂上，你根本就聽(tīng)不懂是什么意思。這個(gè)要自己去思考，其實(shí)有些題目如果出現(xiàn)這種問(wèn)題，是因?yàn)槟悴荒茉谡n堂上理解老師講的知識(shí)并理解透徹。

所以如果要問(wèn)老師為什么這道題不會(huì)做了，那說(shuō)明什么？說(shuō)明你根本沒(méi)有把老師講的內(nèi)容聽(tīng)懂了。只有多看才能弄懂，才能理解。

孩子初三數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑的原因

因?yàn)樨澩?。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)非常用功，但是因?yàn)槊陨嫌螒蚝筇焯齑蛴螒?，腦子里全部都是游戲的格斗場(chǎng)面，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)，后來(lái)連高中都沒(méi)考上。很多學(xué)生因?yàn)槊詰儆螒?、上網(wǎng)、玩耍等而成績(jī)下滑嚴(yán)重，所以家長(zhǎng)一定要限制孩子玩手機(jī)和游戲的時(shí)間及次數(shù)。

基礎(chǔ)不扎實(shí)。平時(shí)考試，試題簡(jiǎn)單，組織渙散，監(jiān)考不嚴(yán)，閱卷隨意性大，更容易讓不少學(xué)生“渾水摸魚(yú)”，例如抄襲、趁老師不注意改答案等情況屢有發(fā)生。特別是某些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)輕浮、得過(guò)且過(guò)，對(duì)自己學(xué)習(xí)上不能?chē)?yán)格要求，不求甚解；這就會(huì)導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)嚴(yán)重不扎實(shí)。