初三數(shù)學基礎差的學生如何補救

很多家長抱怨孩子不喜歡數(shù)學，都初三了馬上面臨中考，數(shù)學成績還是一塌糊涂，數(shù)學基礎差，孩子提升起來也困難，現(xiàn)階段，就是要利用好一切時間，努力補上不足的知識點，緊跟老師的復習計劃。

初三數(shù)學基礎差的學生如何補救

1、掌握好基礎知識。初三學習最大的特點就是速度快、容量大、方法多等等，對于基礎不好的同學來說，很可能經(jīng)常跟不上教師的學習進度，上課很多知識無法去理解和掌握。因此，在學生掌握數(shù)學基本知識內(nèi)容的過程中，一定要加強知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習題訓練，做好針對性訓練。

2、學會查漏補缺。對于基礎差的同學，想要學好數(shù)學的唯一方法就是首先查缺補漏，將沒有理解清楚的知識點梳理完整。家長在這個過程中也要為孩子制定清晰的學習目標，不要急于求成，要協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)問題并以夯實基礎為主。

3、及時調(diào)整心態(tài)。考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數(shù)兒道題時比較難的題，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，鼓勵自己，在做題的時候認直思考，不要急躁，在考試之前做好準備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。

針對數(shù)學差生家長該怎么辦

1、內(nèi)在邏輯的梳理。數(shù)學難學主要是因為摸不到內(nèi)在邏輯。背誦課文可以在理解全文的基礎上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對于想要補習的學生來說，似乎只有做題這一條路可以走。

2、巧用輔導資料。正因為之前的數(shù)學基礎太差，所以為了節(jié)約學習時間，只能利用手頭的資料幫助自己盡可能的高效學習。很多時候不一定非要自己動手整理，整理筆記的目的在于掌握題目，所以只要能夠把題目鉆研透，那么無論是自己摘抄還是其他方式都是可行的。

3、演算按標準步驟。很多學生在做題完全的時候，往往是隨便這一筆、那一筆的寫，在檢查的時候往往需要很多的時間去找步驟，反而不利于提高做題效率。

初三孩子討厭數(shù)學怎么辦

1、學會給孩子減負。初中數(shù)學，是承前啟后，關鍵之關鍵，重中之重。孩子在初中不愿上數(shù)學課，說明是把興趣轉(zhuǎn)移到別的地方了，有的家長為了孩子能出人頭地，報了很多興趣班、拓展班，有的孩子甚至連休息時間都沒有，而數(shù)學課又是需要動腦子，作業(yè)多和費時間最多的專業(yè)課，那么想要孩子學好數(shù)學，家長首先要給孩子減負。

2、樹立孩子學好數(shù)學的信心。當你的孩子對數(shù)學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”。即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數(shù)學的信心。