孩子不想上學只想玩怎么辦

孩子的天性就是貪玩，孩子在上學期間出現(xiàn)不想學習只想玩的情況是很正常的，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子端正學習態(tài)度，并營造好的學習氛圍，鼓勵孩子不斷進步。

孩子不想上學只想玩怎么辦

營造良好的學習氛圍。一個良好的家庭氛圍對于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應該以實際的行動去帶領(lǐng)孩子一同學習。當孩子在看書學習的時候，父母應該放下手機，拿起一本書和孩子一同學習。

多鼓勵孩子。孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學習的過程中，父母要多鼓勵孩子，對于他們?nèi)〉玫拿恳粋€進步，都要適時地表達自己的欣慰之情。

找到他們的興趣點。孩子們往往更喜歡學習他們感興趣的事情。找出你孩子們的興趣點，例如音樂、體育、藝術(shù)等，并將其與學習內(nèi)容相結(jié)合。

設定小目標。孩子們需要看到他們所做的事情的收獲，以保持動力。為孩子設計一些小目標，例如讀完一本書、解決一個難題等，并在達成目標后給予獎勵，如讓他們?nèi)ビ螛穲龌蛸I一些小禮物。

建立良好的生活習慣。保證孩子有足夠的睡眠，保持良好的飲食習慣，適當?shù)倪\動，這些都有助于提高孩子的學習效率和興趣。

孩子成績跟不上是什么原因

學習缺少計劃性。有些學生通過小升初之后，學習成績陡然就下降了，就是由于學習缺少系統(tǒng)性和計劃性。進入初中階段之后，學習的科目添加了，學習的常識點也更密集了，在這種情況下，如果學生仍是采取和小學階段相同的學習辦法和學習思維，就有或許難以跟上。

學習科目和難度增多。小學階段最重要的科目是語文、數(shù)學，盡管也在學英語，可是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的首要科目添加了，學習的難度和深度也添加了。因此，許多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面臨日益增多的常識點，許多人開始莫衷一是。

學習壓力變大。七年級階段的學生面臨的學習壓力比較重，尤其是剛升學的時候?qū)W到的常識和小學的常識有很大落差，還要背誦各學科的那些不感愛好的常識。背誦進程中，同學們會以為自己記不了那么多常識，造成學習的自信心下降。

上課不認真聽講，愛開小差。我們都知道高效的課堂學習遠比課后花更多時間學習更重要，課堂上認真學習，課后做作業(yè)往往事半功倍，畢竟老師上課都是要提前備課，對于本節(jié)課重點難點都是有所側(cè)重，內(nèi)容也是比較系統(tǒng)，如果不認真聽，單純靠自學或者補課，效果往往并不好。

一錯再錯，不懂得訂正錯誤。這是最重要，也是要提高成績最應該注意的。很多學習成績好的都有自己的訂正錯誤的方案，他們不允許自己的作業(yè)或者考試出現(xiàn)重復的錯誤，再次犯錯這種低級錯誤往往就是拉開學生成績一個非常關(guān)鍵的因素。

初中孩子成績上不去，厭學，家長如何正確引導

端正孩子學習態(tài)度。如果學生學習的目的不明確，學習態(tài)度不端正，那么學生就不會真正的喜歡上學習，甚至會產(chǎn)生厭學的心理，如果學生是一個自立，自信的人，是很容易在學習上取得成功的，同時，作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關(guān)連。

多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，幫助孩子確立正確的學習方法。家長對孩子良好習慣的形成要從小做起，在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

培養(yǎng)孩子自主學習的能力。很多成績差的初中生就是這樣子的，對待學習從來不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學，父母不在身邊了，他就不學習了，就像斷了線的風箏一樣，如果家長不扭轉(zhuǎn)孩子這種態(tài)度，那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上。