初中孩子英語(yǔ)差怎么辦

初中孩子英語(yǔ)差可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多閱讀課外讀物，讓孩子積累相應(yīng)的詞匯量；2、面對(duì)孩子英語(yǔ)差的情況，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子進(jìn)行打擊教育，要讓孩子重拾學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；3、讓孩子把握好每一堂課，課后也要多做題及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)；4、充分利用課本，讓孩子靈活掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

初中孩子英語(yǔ)差怎么辦

1、多閱讀相關(guān)的課外讀物

其實(shí)相對(duì)高中英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，初中英語(yǔ)算是比較簡(jiǎn)單的了，在這個(gè)階段，我建議家長(zhǎng)可以多給孩子買(mǎi)一些適合這個(gè)年齡段的英語(yǔ)課外讀物給孩子增加見(jiàn)識(shí)。而且多閱讀課外讀物可以積累相應(yīng)的詞匯量和語(yǔ)法，適當(dāng)?shù)亩嗫纯磿?shū)籍，會(huì)養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的一種興趣，這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中不需要家長(zhǎng)和老師的督促，很多人就會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣對(duì)于成績(jī)的提高是比較有好處的。

2、不要打擊教育孩子

剛進(jìn)入初中，七年級(jí)上學(xué)期是最簡(jiǎn)單的，和小學(xué)的銜接緊密。到了下學(xué)期，難度逐漸增加，一些基礎(chǔ)好、對(duì)英語(yǔ)，語(yǔ)言更感興趣的同學(xué)依舊顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，慢慢地，就出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。到了八年級(jí)，是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候要求學(xué)生們掌握語(yǔ)法知識(shí)，并加深對(duì)各項(xiàng)題目的練習(xí)。兩極分化更加嚴(yán)重，這時(shí)候無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，一定注意要客觀(guān)看待學(xué)生的成績(jī)，同時(shí)以激勵(lì)為主，不能打擊教育。

3、把握好每一堂課

這時(shí)候差一點(diǎn)的學(xué)生，還是要以課內(nèi)為主，加強(qiáng)背誦的內(nèi)容，也就是要繼續(xù)把基礎(chǔ)抓實(shí)。而對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好一些的，可以多做課外習(xí)題，比如做模擬試卷和堅(jiān)持寫(xiě)日記，都能有效提升學(xué)生的英文水平。

到了九年級(jí)，孩子面臨升學(xué)壓力，資料、課外書(shū)也會(huì)逐步增多，但這時(shí)候要提醒家長(zhǎng)們，資料在精不在多，學(xué)生只有將每一道題吃透，了解其中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，甚至是作文的句式、固定搭配，才能在考試中的高分?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，方便孩子到后期的時(shí)候更有針對(duì)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

4、充分利用課本

英語(yǔ)課本當(dāng)中蘊(yùn)含著許多知識(shí)點(diǎn)，老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，就是為了幫助學(xué)生更好地掌握這些知識(shí)點(diǎn)。不過(guò)要注意的是，掌握知識(shí)點(diǎn)并不是關(guān)鍵，應(yīng)用才是關(guān)鍵，只知道方法，卻不知道怎么用，最終依然無(wú)法在成績(jī)上有所體現(xiàn)。建議各位同學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)課本進(jìn)行深入了解，從單詞到句子，從句子到篇章，結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)閱讀課本內(nèi)容，學(xué)生就可以通過(guò)課本了解到知識(shí)點(diǎn)是如何應(yīng)用的，當(dāng)學(xué)生可以靈活掌握這些知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)自然有所提升。