初中生建議練行楷嗎

中小學(xué)生面臨的最大問(wèn)題是升學(xué)考試，考試中無(wú)論文理都得考語(yǔ)文，語(yǔ)文試卷中作文成績(jī)占的分量很重，很重的分量全靠評(píng)卷老師的感覺(jué)給分，給分時(shí)字寫得好感覺(jué)就好，感覺(jué)好就會(huì)無(wú)形中提高分?jǐn)?shù)。所以字體很重要。

初中生建議練行楷嗎

建議行楷為主，這種字體介于行書(shū)和楷書(shū)之間，近似于規(guī)范字，并沒(méi)有出現(xiàn)省筆、連筆的現(xiàn)象，書(shū)寫速度也較快，有利于其在平時(shí)作業(yè)和考試等場(chǎng)合使用。試想如果在試卷上寫的是草書(shū)，閱卷教師會(huì)看不清的。如果用正楷字寫試卷，那么時(shí)間肯定是來(lái)不及的。所以行楷是一個(gè)好的選擇。

寫行楷的好處

1、楷書(shū)的書(shū)寫靈活、便捷，富有變化而又具有楷書(shū)結(jié)構(gòu)的基本特征，有牽絲連帶，充滿了靈動(dòng)感。

2、書(shū)寫楷書(shū)是有規(guī)定的筆順控制的，而寫行楷書(shū)的時(shí)候，為了使書(shū)寫更流暢、更連貫、少走“彎路”，改變楷書(shū)的筆順，減少了筆尖在紙面上運(yùn)行的“路程”，節(jié)省了運(yùn)筆的時(shí)間，從而加快書(shū)寫速度。

3、在寫楷書(shū)的時(shí)候，頓筆和折筆是影響書(shū)寫速度的主要因素。而在行楷中減少了頓筆的筆畫動(dòng)作，很好地解決了因頓筆影響書(shū)寫速度的問(wèn)題。雖然減少了這些運(yùn)筆動(dòng)作，但是也沒(méi)有影響基本筆畫的本來(lái)面目。

4、在行楷中借鑒行書(shū)和草書(shū)的寫法也是非常常見(jiàn)。借鑒的寫法，是一些約定成俗的，行草書(shū)寫法技法，在一篇作品或文章當(dāng)中不會(huì)感覺(jué)特別的突兀、生硬，而且能夠增加作品整體的生動(dòng)性、靈活性。因此行楷的書(shū)寫速度大大提升。

行楷的特點(diǎn)如何

行楷用筆靈活、方便，一般不需要逆鋒、頓筆、停筆等嚴(yán)格的運(yùn)筆，不強(qiáng)調(diào)用筆中更多的提按、筆畫形態(tài)，只要求筆道流暢，使轉(zhuǎn)合理，行筆巧妙。還可以依照書(shū)寫者的習(xí)慣而使筆畫的行筆出現(xiàn)各種變化，甚至依照個(gè)人不同的審美和書(shū)寫風(fēng)格去追求或創(chuàng)造出不同的筆道線條。

行楷也稱“漢字行楷手寫體字形”，是偏重于楷書(shū)書(shū)寫筆法，比楷書(shū)行筆自由，又比行草規(guī)正的行書(shū)字體?；蛟唬菏菨h字在楷書(shū)基礎(chǔ)上簡(jiǎn)約書(shū)寫筆畫、增強(qiáng)書(shū)寫映帶。

表現(xiàn)書(shū)寫意趣以適當(dāng)加快書(shū)寫速度的，少量改變書(shū)寫筆順，且具較強(qiáng)易識(shí)、易學(xué)特征的實(shí)用性手寫體字體。它由于具有隨意性，因而就具有較多的靈活性和學(xué)習(xí)難度，筆形上可以說(shuō)是楷書(shū)基礎(chǔ)上的簡(jiǎn)化、連帶、速寫，字形上打破過(guò)于平穩(wěn)而產(chǎn)生靜中求動(dòng)的視覺(jué)態(tài)勢(shì)。