孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦

對(duì)于孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該找到背后的原因?？匆豢春⒆邮欠褚?yàn)閷W(xué)不會(huì)，成績(jī)差，導(dǎo)致喪失了自信從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了厭惡；還是因?yàn)槠綍r(shí)就無(wú)法接觸英語(yǔ)，導(dǎo)致缺乏了興趣。那么，孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦？

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、找到原因

孩子對(duì)某一個(gè)科目學(xué)不會(huì)，甚至產(chǎn)生厭惡情緒都是有其背后原因的。作為家長(zhǎng)還需多加關(guān)注孩子，和孩子好好交心，耐心溝通，問(wèn)清楚是什么原因?qū)е潞⒆涌咕軐W(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)要給孩子積極的引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性及必要性，讓孩子意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)能帶來(lái)的好處和價(jià)值。

2、多和老師溝通

家長(zhǎng)也要和學(xué)校的老師加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，讓老師給予一些學(xué)習(xí)上的幫助，同時(shí)老師多提供一些好的學(xué)習(xí)方法和建議，讓孩子多積極回答問(wèn)題，與老師多互動(dòng)，課上老師多給予鼓勵(lì)與肯定。對(duì)于孩子的而言，老師在學(xué)習(xí)上的肯定比家庭教育更有價(jià)值，家長(zhǎng)也可以和老師共同討論，改善孩子的學(xué)習(xí)方法。

3、激發(fā)孩子的興趣

孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，其實(shí)無(wú)非是沒(méi)興趣，而沒(méi)興趣很大程度上是因?yàn)槌煽?jī)不好，沒(méi)有信心，沒(méi)有成就感，所以就不想學(xué)，害怕學(xué)。因?yàn)閷W(xué)得不好，還很有可能因此被同學(xué)取笑或者被老師批評(píng)過(guò)了，所以心里有陰影。所以要想讓孩子不排斥英語(yǔ)，就要多多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子，開(kāi)解孩子，想辦法讓孩子樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

1、采用游戲的方式

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，孩子的注意力不能長(zhǎng)時(shí)間的集中也是很正常的。家長(zhǎng)在與孩子共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，可以選擇學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式。比如在學(xué)習(xí)一些水果的詞匯時(shí)，可以由家長(zhǎng)讀出單詞，而由孩子來(lái)畫(huà)出水果的形狀；在學(xué)習(xí)顏色時(shí)，家長(zhǎng)拿出不同顏色的筆，孩子來(lái)用英文讀出顏色等等。這種游戲方式不僅可以激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，還可以在玩的過(guò)程中加深對(duì)各類(lèi)詞匯的印象。

2、創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境

家長(zhǎng)可以以身作則，先自己去學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，每天和孩子用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流，給孩子創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)溝通的環(huán)境。也可以和孩子一起看英文動(dòng)畫(huà)片，唱英文歌曲，讓孩子無(wú)形中習(xí)得英語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。如果家長(zhǎng)發(fā)音不好，也不要著急。和孩子一起糾正發(fā)音，讓孩子覺(jué)得你們共同成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。

3、多利用互聯(lián)網(wǎng)

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，免費(fèi)的課程太多了，趣味性游戲性的學(xué)習(xí)軟件都有。家長(zhǎng)可以多方調(diào)查比較，配合孩子下載一些這樣的軟件，或者參加某個(gè)英語(yǔ)網(wǎng)課，與時(shí)俱進(jìn)，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)方法，說(shuō)不定孩子就會(huì)被某個(gè)點(diǎn)吸引。

孩子不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)怎么辦，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師。家長(zhǎng)還是要學(xué)會(huì)給孩子營(yíng)造英語(yǔ)的環(huán)境，通過(guò)一些媒介，比如動(dòng)畫(huà)片，電影，音樂(lè)等等，對(duì)孩子的日常生活產(chǎn)生影響，勾起孩子的好奇，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。