怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)

孩子一心沉迷于游戲，每天都想著打游戲，這樣一來(lái)就沒(méi)心思去做別的事情了，學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)大大縮短，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)出現(xiàn)下滑，而且不僅如此，孩子沉迷游戲，還會(huì)影響他們的身體健康，不利于他們的健康成長(zhǎng)。那么怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)？

怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)

1、學(xué)會(huì)做孩子的朋友

很多家長(zhǎng)對(duì)游戲都是談虎色變，覺(jué)得游戲都是洪水猛獸，但其實(shí)游戲只是一種正常的消遣方式。家長(zhǎng)可以跟孩子一起適度地進(jìn)行幾場(chǎng)游戲，這樣不僅能夠跟孩子形成融洽的親子關(guān)系，還能夠有越來(lái)越多的共同語(yǔ)言，孩子也會(huì)愿意敞開(kāi)心扉去和家長(zhǎng)溝通。

2、與孩子約定游戲時(shí)間

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”。父母在解決孩子沉迷游戲這個(gè)問(wèn)題上，既不要不管不問(wèn)，也不要粗暴禁止，應(yīng)該學(xué)會(huì)給孩子設(shè)立良好的規(guī)矩。當(dāng)孩子完成學(xué)業(yè)以后或者考試得了好成績(jī)，可以去游玩多長(zhǎng)時(shí)間，如果出現(xiàn)違規(guī)的情況，就制定相應(yīng)的懲罰措施，雙方都共同遵守，這樣也能夠培養(yǎng)孩子的自控能力。

3、家長(zhǎng)要以身作則

現(xiàn)在有不少年輕的家長(zhǎng)也存在玩游戲的習(xí)慣，生活中家長(zhǎng)往往忽視了自己對(duì)于孩子的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)沉迷游戲的情況。家長(zhǎng)需要做到以身作則，不要一回家就開(kāi)始玩游戲，更不能在孩子寫(xiě)作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候去玩游戲，要學(xué)會(huì)以身作則，給孩子做一個(gè)好榜樣。

4、外界暴力壓制，不如教會(huì)孩子自制，自控，自律

玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片，電視很容易從中獲得愉悅和快感，甚至成就感，也更容易上癮，外力的效果能持續(xù)一時(shí)，而不是一世。更何況未來(lái)社會(huì)的誘惑千千萬(wàn)，我們不可能時(shí)時(shí)為孩子保駕護(hù)航，我們需要教會(huì)孩子們?nèi)绾蔚种普T惑，學(xué)會(huì)自控。讓孩子內(nèi)在的力量去幫助孩子度過(guò)每一個(gè)誘惑。

孩子沉迷于游戲的危害

1、沉迷游戲不利于孩子的身心發(fā)展

因?yàn)槌撩杂螒?，?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在，就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理，從而開(kāi)始自我封閉，甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響，有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2、游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)

現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn)，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢(qián)去買(mǎi)裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地，不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲，孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

3、沉迷游戲?qū)е律鐣?huì)功能弱化

孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界，在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說(shuō)任何話，即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了，孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住，不愿意和人交流。時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無(wú)法適應(yīng)。久而久之，會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

怎樣讓沉迷于游戲的孩子走出來(lái)，家長(zhǎng)首先要自身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，然后才能通過(guò)其他方法，提高孩子的自控能力，從而幫助孩子擺脫對(duì)于游戲的沉迷。