學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)

學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)，然而現(xiàn)如今，有很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)不辛苦是不可能的，家長(zhǎng)要讓孩子試著接受這個(gè)狀態(tài)，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，還要搞清楚學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)，父母做到了這些，教育孩子時(shí)就會(huì)游刃有余了。

學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)

1、沒(méi)有夢(mèng)想

夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，也是人生的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)，人們做什么事情都會(huì)提不起勁，懶懶散散，做一天和尚撞一天鐘。一個(gè)人早上不是被鬧鐘叫醒的，而是被夢(mèng)想叫醒的。有夢(mèng)想的人睡不著，沒(méi)有夢(mèng)想的人睡不醒。從小要立志，要立大志向，當(dāng)然志向要大，起步要小，千里之行始于足下。我們作為家長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，要引導(dǎo)孩子樹立夢(mèng)想，并且把學(xué)習(xí)功課跟他的夢(mèng)想去掛鉤。

2、沒(méi)有方法

學(xué)習(xí)缺少方法，記憶沒(méi)有方法，老記也記不住，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很難、很累、很苦，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心與興趣。如果孩子有很好的記憶力、記憶方法，就可以很輕松地去記住很多的知識(shí)，現(xiàn)在的考試主要還是依靠記憶。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，并且讓孩子學(xué)會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)樂(lè)在其中。當(dāng)然，父母也可以教給孩子良好的學(xué)習(xí)方法，包括提升他的記憶力，教給他記憶方法。

3、沒(méi)有環(huán)境

孟母三遷的故事告訴我們，一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境很重要。如果父母自己不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子很難愛(ài)學(xué)習(xí)。如果家里的家長(zhǎng)天天看電視，很難讓孩子沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。如果孩子周邊的親戚朋友同學(xué)都不愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子也很難對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣，帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)勁頭就會(huì)很足。

家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)？

1、用科學(xué)的教育手段讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

孩子學(xué)不學(xué)習(xí)，不是一個(gè)道德問(wèn)題，也不是孩子聽不聽話的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)能不能讓孩子感到興趣。有了興趣的吸引，孩子就喜歡學(xué)習(xí)，而沒(méi)有興趣很難引導(dǎo)孩子走好學(xué)習(xí)這條道路。

2、家人為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

任何一個(gè)人在家?guī)Ш⒆?，如果孩子在做作業(yè)、搞學(xué)習(xí)，請(qǐng)務(wù)必放下你心愛(ài)的手機(jī)，關(guān)了你最愛(ài)的電視機(jī)。不要打擾到孩子學(xué)習(xí)。最好能夠和孩子一起學(xué)習(xí)、看書之類的。

學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)？究其原因，無(wú)外乎這三個(gè)：孩子沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有方法、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，找準(zhǔn)原因之后，接下來(lái)就好做了，具體解決，采取針對(duì)性的措施，一步一步來(lái)，孩子是會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的。