孩子沒(méi)自制力怎么辦

如果孩子沒(méi)有自制力，我覺(jué)得應(yīng)該看孩子的年齡。如果是三歲之前，那肯定是自控能力差，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。4歲以后，就要逐漸加強(qiáng)孩子的自制力，也就是自制力。

孩子沒(méi)自制力怎么辦

我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)：

1、給你的孩子一個(gè)積極的體驗(yàn)

孩子的自制力怎么不好，那他為什么要自制！我們需要教育我們的孩子控制看電視、玩耍時(shí)間、吃甜食等對(duì)他們有好處。這些概念必須深深地灌輸給孩子們?？梢詮拈喿x繪本、聽(tīng)故事、實(shí)際感受等多方面去體驗(yàn)，從而形成積極的感受。

2、表?yè)P(yáng)孩子，樹(shù)立孩子的自信心

當(dāng)孩子做自我控制時(shí)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)鼓勵(lì)、肯定，讓孩子更有信心完成任務(wù)，才能獲得肯定的快樂(lè)。

3、讓您的孩子了解規(guī)則

首先，讓孩子知道什么是可以的，什么不是，什么是危險(xiǎn)的，讓孩子有個(gè)規(guī)則的概念。所以孩子有行為準(zhǔn)則，界限。

4、從小處著手，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步

自制力不是一兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的。這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，可以從小事做起，從簡(jiǎn)單的事做起。如果孩子不喜歡讀書，你可以從每天讀幾頁(yè)書開(kāi)始。慢慢的，孩子會(huì)體會(huì)到讀書的樂(lè)趣，會(huì)自覺(jué)的去讀書，不需要父母的提醒。

5、鼓勵(lì)和提示

當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)鼓勵(lì)，暗示孩子每天都能做得很好。

比如今天孩子放學(xué)回來(lái)，他媽媽沒(méi)有打電話做作業(yè)，你可以鼓勵(lì)他：我看到你今天回來(lái)做作業(yè)，媽媽覺(jué)得很欣慰，你不僅提前完成了作業(yè)，文筆也很工整，媽媽相信你，可以先做作業(yè)再出去玩。

先描述孩子做作業(yè)這件事情，然后表達(dá)媽媽的感受，再為孩子做作業(yè)，具體描述孩子做作業(yè)過(guò)程中的表現(xiàn)狀態(tài)，最后表達(dá)媽媽的期望，這個(gè)是一個(gè)完整的鼓勵(lì)過(guò)程，孩子會(huì)充滿力量。

在訓(xùn)練孩子的自制力時(shí)鼓勵(lì)他。這將增強(qiáng)他的信心。例如，如果孩子真的很餓，但家里有客人，就不能先上菜。如果孩子能等到客人來(lái)，家長(zhǎng)一定要給孩子一些好吃的作為鼓勵(lì)。