青春期的孩子看不健康的視頻該怎么引導(dǎo)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子受網(wǎng)絡(luò)的影響越來越大，一些孩子進(jìn)入青春期后，開始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)接觸世界，學(xué)習(xí)知識，他們用網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行娛樂，通過網(wǎng)絡(luò)看各種視頻，但是網(wǎng)絡(luò)知識魚龍混雜，孩子很容易被不好的東西吸引，影響健康和學(xué)習(xí)。

青春期的孩子看不健康的視頻該怎么引導(dǎo)

首先要明確孩子看的到底是不健康的視頻，還是普通的視頻，如果是后者，完全不需要小題大做，只需在看書方面稍作引導(dǎo)。

其次，不要著急，被父母發(fā)現(xiàn)，孩子壓力已經(jīng)很大了，如果家長處理不當(dāng)，會(huì)對孩子的心理造成一些不良影響，甚至?xí)绊懞⒆右院蟮纳?。家長最重要的是理解孩子，引導(dǎo)孩子正確面對問題，并給孩子提供一些建議。

第三，培養(yǎng)良好的興趣愛好。青少年可以選擇一些有益的興趣愛好，如運(yùn)動(dòng)、音樂、繪畫等，以填補(bǔ)時(shí)間和精力，并將注意力轉(zhuǎn)移到健康、積極的方面。

第四，設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃。青少年可以設(shè)定一些目標(biāo)，并制定計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這可以幫助他們集中注意力并更好地利用時(shí)間。

第五，和孩子進(jìn)行深入的交流。耐心傾聽孩子的問題，給孩子一些正確的引導(dǎo)，讓孩子了解健康的視頻，提升他們的自我保護(hù)意識。

最后，切斷孩子的不良視頻來源。采取相應(yīng)的技術(shù)手段，比如安裝家長控制軟件，來鎖定、限制不良內(nèi)容的訪問。

青春叛逆期的孩子該如何引導(dǎo)

1、尊重孩子多鼓勵(lì)

家長應(yīng)尊重孩子，不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能找孩子的優(yōu)點(diǎn)，全面評價(jià)孩子，努力挖掘孩子的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。只有家長懇切地提出希望，使孩子們看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

2、換位思考找問題

家長在教育孩子時(shí)要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣做。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，找出問題的癥結(jié)。

3、平等交流穩(wěn)情緒

家長們要忌從學(xué)習(xí)入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學(xué)習(xí)成績，這樣會(huì)讓孩子心里有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

4、多陪伴孩子

日常生活中，父母要多抽出時(shí)間來陪伴孩子，從陪伴孩子過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正及時(shí)阻止孩子的叛逆現(xiàn)象，對幫助孩子度過青春叛逆期會(huì)起到很好的監(jiān)管作用。

5、多贊賞肯定孩子

父母們要注意到青春期的孩子，是比較敏感的，要及時(shí)肯定孩子的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子往返反向走時(shí)，不要打罵，要懂得仔細(xì)耐心指導(dǎo)孩子，讓其慢慢走上正軌。

6、適當(dāng)給孩子一些個(gè)人空間

很多父母總是時(shí)刻管著孩子，對于孩子的一舉一動(dòng)都要過問，有時(shí)會(huì)讓孩子喘不過氣來，導(dǎo)致厭煩逃避的心理，父母們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子一些個(gè)人空間，讓孩子做自己喜歡做的事。

15歲孩子管不了，家長該怎么辦

十五歲的孩子，還沒有成年，又正在青春期，青春期的孩子，自我意識蘇醒，往往會(huì)覺得父母不理解自己，又因?yàn)楦鞣N原因表達(dá)不出來，和父母又溝通不了。就會(huì)被大人戴上叛逆的標(biāo)簽。

這個(gè)階段，父母要多體諒孩子，換位思考，每個(gè)人都有過十五歲，回想當(dāng)年的自己，試著理解孩子，慢慢溝通。

家長盡量和孩子建立一種平等關(guān)系，而摒棄家長高高在上的地位，允許孩子參加家庭的重要決定，相信孩子獨(dú)立處理事情的能力，并盡可能支持孩子作出的決定。如果孩子的選擇和父母的意愿相悖，家長要學(xué)會(huì)通過溝通解決，不可一味打壓。

：家長在和孩子溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)互換位置，目的是和孩子產(chǎn)生共鳴，才好找出問題的癥結(jié)。家長要穩(wěn)定情緒，在做溝通時(shí)，避免處于急躁、心煩、不冷靜的情緒當(dāng)中，并且十五歲的孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，家長要允許孩子犯錯(cuò)，但也要引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。