上初中的孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的種類越來(lái)越多，很多孩子在學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，想要通過(guò)看小說(shuō)來(lái)緩解壓力，然而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的成癮性是非常大的，一些孩子在接觸小說(shuō)后，出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分擔(dān)心。

上初中的孩子愛(ài)看小說(shuō)怎么辦

深入了解孩子的閱讀內(nèi)容。首先，了解孩子沉迷小說(shuō)的具體內(nèi)容，是玄幻、言情還是其他類型。理解孩子的興趣點(diǎn)有助于家長(zhǎng)更好地與孩子溝通，引導(dǎo)他們選擇有教育意義的小說(shuō)。

設(shè)定合理的閱讀時(shí)間。與孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，規(guī)定每天用于閱讀小說(shuō)的時(shí)間，并確保這個(gè)時(shí)間不會(huì)影響到學(xué)習(xí)和其他責(zé)任。

引導(dǎo)閱讀選擇。鼓勵(lì)孩子閱讀有教育價(jià)值的小說(shuō)，如歷史、科學(xué)、文學(xué)類等。同時(shí)，也可以推薦一些適合他們年齡段的經(jīng)典文學(xué)作品，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)。

重視家庭閱讀氛圍。想讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書(shū)，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書(shū)本。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。幫助孩子發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

孩子沉迷小說(shuō)的原因

心理需求滿足：網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)往往具有豐富的情節(jié)和人物塑造，能夠滿足孩子在心理層面對(duì)冒險(xiǎn)、刺激、情感寄托等的需求。

逃避現(xiàn)實(shí)：面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題，孩子可能選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，尋找片刻的寧?kù)o和放松。

社交影響：同齡人之間的社交影響也是孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的一個(gè)重要原因。當(dāng)周圍的朋友都在看某部小說(shuō)時(shí)，孩子可能會(huì)受到群體壓力而加入其中。

孩子沒(méi)有獲得家長(zhǎng)足夠的陪伴：孩子在日常生活中之所以會(huì)出現(xiàn)沉迷于手機(jī)小說(shuō)的行為可能，是因?yàn)楹⒆拥男撵`需求滿足不到位?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭里面都是獨(dú)生子女，所以小的時(shí)候缺乏玩伴，家長(zhǎng)平時(shí)工作又比較忙，所以只能一個(gè)人玩。

家長(zhǎng)過(guò)于縱容孩子：有些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候?yàn)榱耸∈轮苯幼尯⒆油媸謾C(jī)，免得孩子煩自己。家長(zhǎng)平時(shí)在家里面可能要忙著做家務(wù)，忙著做飯，對(duì)于孩子的一些要求可能不大，思考的就同意了，所以就會(huì)縱容孩子。

孩子沉迷小說(shuō)，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

了解孩子迷戀什么樣的小說(shuō)，孩子迷戀看小說(shuō)說(shuō)明他需要從小說(shuō)中獲取一種在現(xiàn)實(shí)生活中獲取不到的快樂(lè)，或者通過(guò)小說(shuō)擺脫生活中的壓抑。建議父母通過(guò)小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)生活中查找原因，對(duì)癥下藥就好，到時(shí)孩子自己就能從迷戀中解脫出來(lái)！

多與小孩進(jìn)行交流溝通，多向孩子講述沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)自己的學(xué)業(yè)，對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)的影響及危害，讓孩子從源頭上認(rèn)識(shí)到，沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)危害性，并督促孩子抓好改正工作。

父母要要管好自己的手機(jī)，電腦要設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼，從源頭上杜絕孩子不能接觸到手機(jī)和電腦，讓孩子即使想看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也沒(méi)有載體讓其滿足看的欲望，久而久之便會(huì)讓孩子打消看的念頭，從而達(dá)到防范的效果。

督促孩子將精力與心思，還有時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子有空積極引導(dǎo)孩子，幫助做些力所能及的家務(wù)，讓孩子不要把精力與心思還有時(shí)間放在沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上，久而久之便會(huì)使孩子戒掉這一壞習(xí)慣。

建立規(guī)則。規(guī)定孩子每天只能閱讀一定的時(shí)間，剩下的時(shí)間需要用來(lái)完成家庭作業(yè)和學(xué)校任務(wù)。

提供激勵(lì)。當(dāng)孩子按時(shí)完成學(xué)校任務(wù)時(shí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如額外的閱讀時(shí)間或看電影。

鼓勵(lì)外出活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加戶外活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)或社交活動(dòng)，以便孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友和拓展他們的興趣。