高中生不理家長(zhǎng)怎么辦

溝通是一切的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥袦贤ú拍芙鉀Q問(wèn)題，但是也要建立在有效的溝通前提上。高中生和家長(zhǎng)的溝通不暢存在很多方面的原因，家長(zhǎng)要尋根究底解決這個(gè)問(wèn)題。

高中生不理家長(zhǎng)怎么辦

第一個(gè)技巧是“肩并肩地進(jìn)行溝通交流”。

任何情況下，父母與處于青春期的孩子談話，都不宜采取特別正規(guī)、特別嚴(yán)肅的方式。交流的場(chǎng)合和交流的方式過(guò)于嚴(yán)肅，孩子的抵觸情緒會(huì)自然升騰?！皨寢屢f(shuō)服我了，她要改變我。她不理解我，不認(rèn)可我，我不理她就是了。”這些是孩子內(nèi)心的獨(dú)白。

父母如果在與孩子共同做一件事的過(guò)程中，如一起散步時(shí)、一起購(gòu)物時(shí)，或去看電影的路上，在孩子輕松沒(méi)有壓力的情況下進(jìn)行溝通，一切就會(huì)順其自然。

第二個(gè)技巧是“替孩子說(shuō)出他們的感受”。

青春期孩子一般不善于表達(dá)自己內(nèi)在的感受，特別是不善于表達(dá)對(duì)父母的感受和想法。如果父母在交流中主動(dòng)說(shuō)出孩子的想法，孩子就會(huì)感到父母是理解他們的。

“你是不是感到學(xué)習(xí)壓力特別大，沒(méi)有考好是不是心里很難受？”“你是不是覺(jué)得爸爸管理太嚴(yán)了，是不是他沒(méi)有理解你、沒(méi)有尊重你？”“你是不是覺(jué)得那個(gè)發(fā)型更好看，媽媽讓你剪掉長(zhǎng)發(fā)心里很不舒服？”這些話都是父母替孩子說(shuō)出了他們的感受。孩子一旦感覺(jué)父母是理解他們的，他們就會(huì)對(duì)父母無(wú)話不說(shuō)。

第三個(gè)技巧是“父母一定要多聽(tīng)少說(shuō)”。

父母與處于青春期的孩子溝通時(shí)不能總是發(fā)表長(zhǎng)篇大論，而是要把主場(chǎng)交給自己的孩子。父母要多聽(tīng)孩子在說(shuō)什么，他們想表達(dá)什么，孩子希望父母理解、尊重他們什么，這才是真正的傾聽(tīng)。

父母不能打斷孩子的講話，更不能斷章取義就發(fā)表自己的言論。為了推進(jìn)交流父母可以用點(diǎn)點(diǎn)頭、或“嗯、哦”等簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，表示對(duì)孩子說(shuō)的話非常感興趣，從而鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說(shuō)下去，這樣孩子才能與父母傾心交流。

第四個(gè)技巧是“父母要少給孩子出主意”。

很多情況下，孩子與父母訴說(shuō)他們的煩惱，目的也只是向父母傾訴一番。但父母往往會(huì)主動(dòng)給孩子出主意，教孩子“怎么去做、怎么去說(shuō)”，其實(shí)是多此一舉。

即使是孩子想聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，父母也不能削弱孩子的自主性，應(yīng)該先讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己的想法，而后與孩子一道進(jìn)行利弊分析。父母不能一味否定孩子的想法?！霸趺慈プ?，怎么去說(shuō)”還是要由孩子自己做主，如此操作孩子才能得到鍛煉。

當(dāng)青春期的孩子緊閉心門(mén)，拒絕與父母交流的時(shí)候，父母即使是瀕臨絕望也不能放棄孩子，一定要全力以赴投入自己的時(shí)間與精力陪伴孩子。當(dāng)孩子走過(guò)了這一不平凡的階段，相信他們一定會(huì)頓悟，他們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己不能頹廢下去，他們會(huì)成為他們想成為的自己。

高中生不愿意和父母交流，主要原因是什么

1、生理上：

高中這個(gè)年齡段的孩子，處于脫離父母的“心理斷乳期”，隨著身體的發(fā)育和年齡增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。很多時(shí)候希望自己可以獨(dú)立面對(duì)和處理一些事，甚至很多人強(qiáng)烈的想脫離父母。

2、外界上：

高中的學(xué)習(xí)難度對(duì)比初中，上了好幾個(gè)臺(tái)階，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，物理等等科目，讓一些孩子無(wú)從下手，很多學(xué)生都是上課能聽(tīng)懂，下課也按時(shí)完成作業(yè)，但是就是考試考不好。

3、戀愛(ài)現(xiàn)象：

這個(gè)你不能否認(rèn)，這個(gè)確實(shí)大量的存在限制的學(xué)生當(dāng)中，很多小學(xué)生都開(kāi)始“戀愛(ài)”起來(lái)，更別說(shuō)高中生了，孩子早戀的原因特別多，有的是因?yàn)樾蕾p，有的是因?yàn)闊o(wú)聊，有的是因?yàn)殪乓鹊鹊取?/p>

為了達(dá)到與孩子有效交流的目的，家長(zhǎng)需要做到什么

1、說(shuō)話的語(yǔ)氣不能太急躁，要平靜的、慢慢的交流

試想有人和你說(shuō)話，語(yǔ)氣很急躁，嗓門(mén)又大，你愿意與ta進(jìn)行交流嗎？答案當(dāng)然是“不愿意”。高三孩子也是一樣的，尤其是自身本來(lái)壓力就大，因此要讓孩子覺(jué)得你是在心平氣和地跟他說(shuō)話，才能順利進(jìn)行交流。

具體很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)在說(shuō)任何事情時(shí)，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語(yǔ)速不要太快。要允許孩子反駁、發(fā)牢騷，聽(tīng)孩子把自己的意見(jiàn)表述完，而不中途粗暴打斷。當(dāng)然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語(yǔ)就更容易被孩子接受，反之說(shuō)得再有理，孩子也會(huì)認(rèn)為你是在教訓(xùn)他，根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

2、說(shuō)話的時(shí)機(jī)很重要，要在孩子有心理準(zhǔn)備的時(shí)候進(jìn)行

很多家長(zhǎng)白日上班工作，到家就是晚飯時(shí)間了，也是與孩子在一起的幾個(gè)極少時(shí)間點(diǎn)。因此，很多家長(zhǎng)習(xí)慣了，在飯桌就開(kāi)始與孩子的溝通交流，甚至批評(píng)孩子。其實(shí)，這恰恰是一個(gè)錯(cuò)誤的交流時(shí)機(jī)，不僅達(dá)不到溝通交流的效果，還會(huì)影響一家人吃飯的心情。

或者是趁孩子高興的時(shí)候趕緊跟孩子嘮叨幾句，覺(jué)得此時(shí)孩子心情好，什么話都能聽(tīng)進(jìn)去，其實(shí)大多數(shù)時(shí)候結(jié)果往往相反。通常，面對(duì)突如其來(lái)，毫無(wú)準(zhǔn)備的事，人們都很難快速轉(zhuǎn)換心理的接受。因此，在與孩子進(jìn)行溝通交流時(shí)，最好是在孩子有心理準(zhǔn)備的前提下進(jìn)行，這樣孩子不會(huì)覺(jué)得突然，對(duì)于家長(zhǎng)的批評(píng)或建設(shè)性意見(jiàn)也易于接受。

3、說(shuō)話的方式要適時(shí)調(diào)整，不要按部就班的刻意為之

在大家的印象中，要經(jīng)常與孩子交流，了解孩子心理最真實(shí)的想法，因此要“定期”、“定時(shí)”的與孩子溝通交流，或是一個(gè)禮拜一小溝通、一個(gè)月一大交流。然而目前大多數(shù)95后的孩子，性格中自然、隨性的成分很大，不要按部就班的與孩子談話，這種刻板、好像例行公事的溝通交流，他們會(huì)覺(jué)得“假”，往往還沒(méi)等家長(zhǎng)說(shuō)出什么，就從心底里本能地排斥。

同時(shí)，每個(gè)家庭，每個(gè)孩子都是不一樣的，在別的家庭適用的溝通方式，在自己家未必有效，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的情況，適時(shí)調(diào)整溝通方式，才能達(dá)到事半功倍的效果。