孩子心里有事不說(shuō)怎么開(kāi)導(dǎo)

有的小孩比較內(nèi)向，心事重，這樣容易給他自己造成很大的壓力，家長(zhǎng)要及時(shí)了解并幫助孩子。同時(shí)，我們可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒和想法，培養(yǎng)他們的情緒管理能力。

孩子心里有事不說(shuō)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、如果小孩子有事情不說(shuō)出來(lái)總是悶在心里，這個(gè)時(shí)候其實(shí)說(shuō)明孩子是不夠信任你的，這個(gè)時(shí)候你要跟孩子以一個(gè)朋友的身份來(lái)相處，讓他沒(méi)有這種防備心，讓他可以把自己內(nèi)心的話說(shuō)出來(lái)，讓他知道你是他的朋友，是可以分享他的一些事情的。如果說(shuō)你總是以一個(gè)家長(zhǎng)的身份來(lái)跟孩子說(shuō)話，那么孩子就會(huì)感覺(jué)有代溝，就是不愿意說(shuō)出心里話的。

2、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽保惺裁词虏环灵_(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書(shū)信、便簽、一起看一本書(shū)、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

3、建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。

4、對(duì)于學(xué)業(yè)來(lái)講，青春期的孩子們也有心事的，他們不知道自己要如何面對(duì)未來(lái)以及現(xiàn)在所求學(xué)的知識(shí)。到底是現(xiàn)實(shí)重要，還是未來(lái)重要，他們無(wú)法確定。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師要正確引導(dǎo)孩子，認(rèn)清楚學(xué)習(xí)的重要性。

孩子有事不說(shuō)憋在心里怎么回事

1、這與孩子父母有很大的關(guān)系，父母沒(méi)有放下身段去真真正正的與孩子溝通交流，總是高高在上，頤指氣使的教育指責(zé)孩子，孩子找不到可以傾訴的對(duì)象，壓抑久了久而久之就不愿意表達(dá)，也認(rèn)為表達(dá)出來(lái)也不會(huì)被理解，所以就憋在心里。

2、這種情況，和孩子的性格及家庭情況有關(guān)。指導(dǎo)意見(jiàn)：一般情況，孩子要是總是這樣，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，多和孩子交流才好，在一個(gè)好的環(huán)境成長(zhǎng)對(duì)孩子的性格等都有很大的作用。

3、考慮自己和孩子相處的模式是不是有問(wèn)題？是不是對(duì)孩子管的太多，有種你是我孩子就必須聽(tīng)我的心理？而且就算相處沒(méi)問(wèn)題，孩子也是有自己隱私的，不要奢望孩子會(huì)把一切都和父母分享，尤其青春期的孩子總是有自己的小秘密，這是正常的，不要總想著監(jiān)管孩子的一切，孩子是你生的，但不是你的所有物品。

4、閉鎖心理。是青少年發(fā)育過(guò)程中一種階段性的心理現(xiàn)象。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期后，心理上大都會(huì)出現(xiàn)閉鎖性，即出現(xiàn)隱秘的心理特征。表現(xiàn)為把自己封閉起來(lái)，平時(shí)很少與人交流，內(nèi)心的矛盾從不外露，當(dāng)困難和矛盾得不到解決時(shí)，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。

家長(zhǎng)怎么建立良好的親子溝通

1、站在孩子的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。當(dāng)我們高高在上時(shí)，自然會(huì)與孩子拉開(kāi)一定的距離，溝通便無(wú)從談起。其實(shí)，孩子有他們眼中的世界，只有放低做父母的姿態(tài)，蹲下來(lái)和孩子站在同一個(gè)高度對(duì)話，我們才會(huì)找到許多曾經(jīng)不解的答案。

2、尊重孩子，多給孩子選擇權(quán)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)知道，爸爸媽媽會(huì)像指路明燈似地幫助他，站在他身旁。一方面有來(lái)自父母的尊重和理解，另一方面，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)又能夠得到父母的指導(dǎo)和幫助，這種狀態(tài)對(duì)于孩子而言是很棒的，而當(dāng)孩子有了積極的成長(zhǎng)心態(tài)，親子溝通當(dāng)然也會(huì)變得更為順暢。所以，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習(xí)思考能力，學(xué)習(xí)對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，在生活中學(xué)習(xí)思考。

3、與孩子做朋友要控制尺度。從孩子的成長(zhǎng)與情感需要出發(fā)考慮問(wèn)題，與遷就、溺愛(ài)不同。當(dāng)然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象為基礎(chǔ)的，而不是靠威嚴(yán)來(lái)形成的。父母既要平等地對(duì)待孩子，使孩子樂(lè)于與父母玩耍、游戲，又要建立起父母應(yīng)有的威信。