初三男生談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

作為父母，首先不應(yīng)該無理指責(zé)、責(zé)罵孩子，而應(yīng)該給予充分的理解和包容。只有這樣的心態(tài)，我們才能和孩子們坐下來，平等近距離地交流溝通，幫助他們理解和正確處理初三談戀愛的真正問題。

初三男生談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀，正確引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”。因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。

2、尊重孩子，正確冷處理。孩子對(duì)所愛慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。

要告訴孩子初、初中生談戀愛最后“終成眷屬”的還不到3%，早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造，即使兩人結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突。

3、幫助認(rèn)識(shí)危害，轉(zhuǎn)移情感。讓孩子清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”同時(shí)，可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛好上去。這樣，心胸和視野就會(huì)開闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

4、改變認(rèn)知觀念，調(diào)整焦慮心態(tài)。在學(xué)界，根本就沒有“早戀”一說！都是人為捏造的！如果一定要把“16歲以前談戀愛”定性為“早戀”的話，我們的祖先都是“早戀”者！因此“早戀”不可怕，可怕的是不“早練”繼而亂戀。

初中生陷入早戀的漩渦，大多是這3個(gè)原因

1、長(zhǎng)期得不到關(guān)心。大多數(shù)初中生進(jìn)入到早戀中，是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)工作過于繁忙，沒有過多的時(shí)間關(guān)心他們的日常生活，更沒有時(shí)間陪伴他們玩耍。在情感上缺失的他們，將視線轉(zhuǎn)移到異性身上，希望能彌補(bǔ)空余的時(shí)間。畢竟，無論是誰(shuí)長(zhǎng)期得不到關(guān)心，心情多少會(huì)黯淡下來。

2、成績(jī)不好而自暴自棄。初中生早戀大多都發(fā)生在成績(jī)并不是特別好的學(xué)生身上，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上并沒有太多的優(yōu)勢(shì)，甚至已經(jīng)產(chǎn)生了自暴自棄的情緒。得不到理解的他們，只能向擁有同樣糟糕情緒的學(xué)生尋求安慰，自然而然結(jié)成了同盟。

其實(shí)，雖然他們認(rèn)為自己正談著甜蜜的戀愛，但卻并不知道只是將對(duì)方當(dāng)成了知己，這是對(duì)情感的錯(cuò)誤判斷。

3、打扮得過于成熟。大多數(shù)初中生出現(xiàn)早戀的情況，都是因?yàn)橛斜容^不錯(cuò)的顏值，在裝扮上也比較成熟，對(duì)自己的外表充滿信心。這是心理早熟的一種表現(xiàn)，也是造成他們?cè)鐟俚闹匾蛩?，所以，家長(zhǎng)在孩子的著裝上還是要多注意一下。

中學(xué)生早戀的危害

1、影響正常學(xué)業(yè)。中學(xué)生早戀必然會(huì)占用一定的時(shí)間，勢(shì)必會(huì)影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至有可能因?yàn)樵鐟伲苯訉?dǎo)致部分學(xué)生的成績(jī)直線下降。

2、增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生由于此時(shí)心理上還未達(dá)到完全成熟狀態(tài)，極易走極端。對(duì)于戀愛中的他們，可能會(huì)為了自定義的愛情，互相攀比、花錢買各種東西，而且毫不節(jié)制，直接增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。