八歲孩子偷東西如何教育

伴隨的孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)教育孩子的過(guò)程，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，一定要正確引導(dǎo)。身為父母，在孩子的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行指導(dǎo)是尤為重要的。

八歲孩子偷東西如何教育

一、耐心勸導(dǎo)，知錯(cuò)就改。小孩子的這種做法，不管是無(wú)心還是僥幸心理，只是因?yàn)樗麄儾]有意識(shí)到，這樣行為的嚴(yán)重后果。他們也許只是想吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)，玩一下等等。但是家長(zhǎng)對(duì)于此事，一定要零容忍，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，要了解事情情況之后，耐心的勸導(dǎo)，告訴孩子這樣的行為是非常錯(cuò)誤的，是絕對(duì)不可以做的。

父母在日常教育孩子的時(shí)候，就要和孩子講清楚，什么才是自己的東西以及什么不是自己的東西，只有屬于自己的東西，自己才有權(quán)利去支配。別人家的東西不可以隨便去拿，更不可以占為己有，那是非常不道德的行為，犯了及時(shí)改正，依然是父母的好孩子。

二、敢于承擔(dān)，樹立價(jià)值觀。帶著孩子去向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，并且誠(chéng)懇的做出道歉。讓孩子有自我承擔(dān)能力，讓他懂得，自己做錯(cuò)了事情就要收到懲罰，就要付出雙倍甚至更多的代價(jià)。這樣孩子才會(huì)記住錯(cuò)誤，以后才不會(huì)繼續(xù)犯此類的錯(cuò)誤。

給孩子樹立正確的金錢和價(jià)值觀，不要想著不勞而獲，喜歡的東西要靠自己的努力去賺取。讓孩子懂得這個(gè)世界上的東西都是有代價(jià)，都需要努力付出才能夠有收獲。

三、陪伴孩子。正所謂最長(zhǎng)情的告白是陪伴，對(duì)孩子亦是如此，陪伴的時(shí)候，我們能夠讓孩子感受到受重視，也讓孩子敢于表達(dá)自己的心意，因此找到孩子偷東西的原因，尋求解決途徑，這個(gè)過(guò)程并非一蹴而就，它既需要父母多加關(guān)注孩子，找到偷東西行為的根源，也需要孩子的配合，考驗(yàn)父母的實(shí)踐能力，當(dāng)然，陪伴才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提。

四、尋求學(xué)校教育和心理輔導(dǎo)。青春期的孩子多做叛逆之事，作為父母不應(yīng)強(qiáng)制打罵，可以尋求專業(yè)家庭教師進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校教育能夠通過(guò)設(shè)置具體而有針對(duì)性的課程，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，并且通過(guò)咨詢資深教師，父母?jìng)円材軌蛘业阶陨淼谋锥?，從而更好的在家庭教養(yǎng)中扮演好自己的角色。

八歲孩子偷東西，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

1、不問(wèn)青紅皂白，斥責(zé)孩子的行為。有的家長(zhǎng)遇到孩子偷東西，就不分青紅皂白，直接就把孩子大罵一頓。脾氣暴躁的父母，甚至在大庭廣眾之下狠揍孩子，絲毫不考慮孩子的自尊心。雖然偷東西這件事情確實(shí)是孩子不對(duì)，但是事情一定是有因果的。

2、父母覺得這是小事，不予理睬。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種做法不以為然，覺得拿就拿了，偷就偷了，又不是多貴的東西。有的家長(zhǎng)甚至還覺得，孩子這么小就知道不讓父母花錢，給家里省錢，真是太懂事了。

八歲孩子偷東西如何有效制止

進(jìn)行家風(fēng)建設(shè)。家長(zhǎng)教育觀念的不統(tǒng)一，常常導(dǎo)致孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理，因此重視家風(fēng)建設(shè)，以引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要，不單單追求自身素質(zhì)的提高，更多的是在這個(gè)過(guò)程中形成一種良好的氛圍，以便于孩子在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)健全的人格。

監(jiān)督執(zhí)行。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為，要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)教育，以說(shuō)服規(guī)勸為主，并在日常小事上進(jìn)行監(jiān)督，以防再次發(fā)生偷東西行為，日常的關(guān)注是為了幫助父母更好的發(fā)現(xiàn)孩子身上的問(wèn)題，既能幫助到父母認(rèn)識(shí)到孩子，也有利于孩子形成自覺的心理，正所謂有了道德的準(zhǔn)繩，才能更幫助孩子形成正確的行為習(xí)慣。