小學(xué)生叛逆期男孩教育方法

當(dāng)父母的都希望孩子快快長(zhǎng)大，一直都認(rèn)為孩子長(zhǎng)大就好了，孩子長(zhǎng)大了就懂事了。其實(shí)不然，當(dāng)孩子處于小學(xué)階段的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)入了青春期。伴隨著青春期而來(lái)的還有叛逆，這個(gè)階段家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重要，所以家長(zhǎng)要及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。

小學(xué)生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去。家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的。只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

5、保持良好的家庭氛圍。家庭氛圍的好壞對(duì)叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)影響不可謂不大，父母的言行舉止每時(shí)每刻都潛移默化地影響了孩子的身心成長(zhǎng)。

故而父母平時(shí)一定更加要端正自己的言行，盡量避免命令式、說(shuō)教式的語(yǔ)言和態(tài)度，讓孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就會(huì)愿意和父母交談，父母和孩子都增進(jìn)了了解，家庭氛圍也會(huì)往上一級(jí)，變得更為和諧。

6、由父親出面管教的效果會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。隨著年齡增長(zhǎng)，男孩們開(kāi)始有“要做男子漢”的意識(shí)了，父親的地位對(duì)于男孩子的成長(zhǎng)有不可估量的作用。他們會(huì)期待父親的注意與互動(dòng)，也會(huì)更加注意父親平時(shí)的言行舉止，想要和父親有更多的獨(dú)處空間，不由自主地向他學(xué)習(xí)和模仿他。

此時(shí)的男孩們，對(duì)父親有強(qiáng)烈的崇拜感，心靈更傾向聽(tīng)從父親的話。所以由父親這個(gè)角色出面對(duì)男孩們進(jìn)行教導(dǎo)才是最事半功倍的。

孩子叛逆的危害有哪些

1、心理變偏執(zhí)。如果不正確引導(dǎo)逆反期的心理和行為，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)人和事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)立社會(huì)等不良性格。使孩子信心動(dòng)搖、理想喪失、意志下降、工作消極、學(xué)習(xí)被動(dòng)等，進(jìn)一步發(fā)展也可能轉(zhuǎn)化為不良的心理。

2、加重逆反心理。處于逆反期的孩子通常對(duì)家長(zhǎng)有明顯的反控制和對(duì)立心理，越是要求他這樣，他就越不這樣。而且這種情況，最容易引起家長(zhǎng)的煩惱。從而將叛逆的性格發(fā)展到極致，造成人格和行為的不良影響。

男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、不服管教，好勝心強(qiáng)。

2、愛(ài)打游戲，不愛(ài)讀書(shū)。

3、喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，不服規(guī)則。

4、情緒不穩(wěn)。