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小孩愛(ài)頂嘴怎樣教育

時(shí)間:2024-03-14 08:57類(lèi)型:生活閱讀數(shù):1091

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增加,對(duì)一些事情有了自己的基本判斷,這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)法不認(rèn)同,就會(huì)反駁,甚至和家長(zhǎng)頂嘴,這都是很正常的現(xiàn)象。

小孩愛(ài)頂嘴怎樣教育

1、父母可以把頂嘴轉(zhuǎn)換成和孩子進(jìn)行辯論,但是要求孩子在辯論的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地只說(shuō)你不對(duì),我不對(duì),不要用這種簡(jiǎn)單的結(jié)論性的語(yǔ)言。要和孩子討論,有理有據(jù),講事實(shí),擺道理,作證明。

不能簡(jiǎn)單的只是爭(zhēng)吵,要讓孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)與成年人溝通,甚至是辯論的技巧。也可以教孩子語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)、辯論法、詭辯術(shù)的知識(shí)。

2、注意和孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子有不同的見(jiàn)解,同時(shí)注意好分寸感,不能用大吼大叫甚至發(fā)脾氣的方式來(lái)反駁別人的觀點(diǎn)。

如果孩子控制不住自己,采取吼叫等方式進(jìn)行辯論時(shí),首先安撫孩子冷靜,然后用堅(jiān)定的眼神和語(yǔ)氣告訴孩子,“不可以對(duì)別人兇”,引導(dǎo)孩子以冷靜平和的態(tài)度表達(dá)想法。

3、尊重孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)孩子日益長(zhǎng)大,可你卻停留在他小時(shí)候,你的教育方式并沒(méi)有隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng),已經(jīng)跟不上孩子的節(jié)奏所以作為家長(zhǎng),不要沉溺過(guò)去,而是調(diào)整自己的心態(tài)和方式,正視孩子的成長(zhǎng)。面對(duì)孩子頂嘴時(shí),與其生氣暴怒,不如讓自己平靜下來(lái),把它當(dāng)做對(duì)孩子成長(zhǎng)的某一種訓(xùn)練。

4、學(xué)會(huì)向孩子道歉。如果父母做錯(cuò)了事,從來(lái)不跟孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)產(chǎn)生“父母認(rèn)為自己說(shuō)得永遠(yuǎn)正確,但實(shí)際上卻并非如此”的觀念。一旦孩子產(chǎn)生了這種觀念,父母即使對(duì)孩子進(jìn)行正確的教誨,孩子也會(huì)置之不理。

愛(ài)頂嘴的孩子有什么特征

1、愛(ài)頂嘴的孩子更聰明。孩子在和父母頂嘴的過(guò)程中,是一個(gè)邏輯培養(yǎng)的過(guò)程。接下來(lái)應(yīng)該如何反駁父母?如果讓自己的論據(jù)更有力度?如何組織自己的語(yǔ)言?在這個(gè)過(guò)程,對(duì)于孩子的腦力和表達(dá)力都是一個(gè)很好的發(fā)展。所以愛(ài)頂嘴的孩子邏輯性相對(duì)比較好,也更聰明一些。

2、愛(ài)頂嘴的孩子容易面對(duì)壓力。經(jīng)常和父母爭(zhēng)辯的孩子,能夠輕松應(yīng)對(duì)外界的意見(jiàn)分歧,更能冷靜地處理來(lái)自外部的壓力。愛(ài)頂嘴的孩子抗壓力會(huì)比較好,因?yàn)樗麄冊(cè)谂c父母頂嘴的過(guò)程中,要始終面對(duì)于自己不同的意見(jiàn),而且會(huì)冷靜地思考并想辦法解決。

3、愛(ài)頂嘴的孩子會(huì)更加獨(dú)立。曾經(jīng)有過(guò)這樣一項(xiàng)研究:將2歲至5歲的孩子分成兩組,一組平時(shí)喜歡頂嘴,反抗性較強(qiáng),另一組平時(shí)乖順,反抗性較弱。結(jié)果發(fā)現(xiàn),反抗性較強(qiáng)的孩子中,80%的長(zhǎng)大以后獨(dú)立判斷能力強(qiáng);乖順的孩子中,只有24%長(zhǎng)大后相對(duì)獨(dú)立,但是獨(dú)立判斷事情的能力仍然偏弱,對(duì)他人的依賴(lài)性強(qiáng)。

孩子頂嘴的原因

1、父母的問(wèn)題。比如父母比較強(qiáng)勢(shì),喜歡用命令式的口吻,對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),喜歡對(duì)孩子嘮叨,將工作中的情緒帶回家中,喜歡欺騙孩子,應(yīng)允的事情不兌現(xiàn),曲解孩子的想法等。

2、孩子的問(wèn)題。比如孩子正處青春期性格叛逆,渴望民主、自主,感覺(jué)沒(méi)有被尊重,對(duì)事物有自己的看法,對(duì)父母的觀點(diǎn)不認(rèn)同,感覺(jué)委屈想發(fā)泄情緒等等。

3、雙方都存在問(wèn)題。因?yàn)楦改负秃⒆拥奈恢昧?chǎng)不同,所以對(duì)同一件事情的看法也不一樣。需要強(qiáng)調(diào)的是,雖然孩子有時(shí)候思維敏捷,對(duì)事情有獨(dú)到的看法,但孩子畢竟是孩子,他們都是未成年人,在很多事情上的的想法依然不夠成熟,很多事情還需要父母進(jìn)行引導(dǎo)和約束。