高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及對策

高中生厭學(xué)是普遍的現(xiàn)象，家長不必大驚小怪，知道是選擇適合的方法，相信高中生厭學(xué)的問題我們很快就能解決。下面我們就從高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及對策來幫助高中生解決厭學(xué)的問題吧。

高中生厭學(xué)的表現(xiàn)

第一表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)活動存在認(rèn)知偏向，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動。他們覺得似乎只有把學(xué)習(xí)放在一邊才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動上，一般不愿做作業(yè)，不認(rèn)真聽講，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退、逃學(xué)、逃課，有的干脆離?；蜉z學(xué)；學(xué)習(xí)要求，往往故意矛盾對立。

第二對學(xué)習(xí)心不在焉，提不起興趣，不愿意去學(xué)校，不愿意做作業(yè)，對作業(yè)疲于應(yīng)付，害怕考試，一學(xué)習(xí)就頭疼，一考試就“砸鍋”，聽不進(jìn)勸告，喜歡我行我素，上課精力不集中，“人在曹營心在漢”，每天無精打采，缺乏孩子的朝氣和活力，如不及時引導(dǎo)，久而久之就可能成為問題孩子。

高中生厭學(xué)的原因

高中生厭學(xué)和無心學(xué)習(xí)有關(guān)。無心學(xué)習(xí)的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和，經(jīng)常爭吵，打罵，對孩子不聞不問；有些家長沉迷于打牌、玩游戲等；有些父母忙于經(jīng)商無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活，如此種種不良家庭學(xué)習(xí)環(huán)境潛移默化地影響這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。

另外高中生厭學(xué)的另一個主要原因和太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力有關(guān)。眾所周知，現(xiàn)在的高中生有很大的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)。一個認(rèn)真的高中生應(yīng)該每天學(xué)習(xí)不少于12小時。這種壓力和負(fù)擔(dān)是針對處于身心發(fā)展階段的高中生的確很容易出現(xiàn)厭學(xué)的。

高中生厭學(xué)的對策

首先家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)建一種民主平等，快樂有趣，寬松自主的家庭學(xué)習(xí)氛圍并為孩子提供相對獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為父母，不要增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，應(yīng)多和孩子交流和溝通，了解孩子的思想動態(tài)，及時的給予幫助和指導(dǎo)，父母的鼓勵、理解和信任對孩子的成長和學(xué)習(xí)是非常重要的。

其次激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，特別是成就動機(jī)。孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)的孩子永遠(yuǎn)不會對學(xué)習(xí)感到厭倦。

通過人生觀、價值觀教育和成功教育，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)的決心，提高國民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價值。學(xué)校可以舉辦各種各樣的比賽來激發(fā)孩子的成功欲望，提高孩子的成就動機(jī)。