孩子吃東西不給父母怎么教育

在我們生活中，父母總是想把最好的東西都留給孩子，不管孩子提出什么要求，父母都會(huì)盡量去滿足，由此就慣出了一個(gè)自私的孩子，讓孩子不懂得分享的美德。

孩子吃東西不給父母怎么教育

1、自己分享，為孩子做榜樣，孩子會(huì)模擬你的行為，所以想要他分享，你要做好榜樣。當(dāng)有人向你借東西時(shí)，你的慷慨是他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、讓孩子感受不分享的后果，較大的孩子來說，如果他總是不愿意分享自己的玩具，那么他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有孩子愿意跟他玩兒，當(dāng)他被孤立時(shí)，自然學(xué)到了“不分享”帶來的后果，這將對(duì)他了解社會(huì)有幫助。你再通過一些引導(dǎo)和幫助，那么他很快就知道該怎么做了。

3、不強(qiáng)制孩子分享，當(dāng)孩子暫時(shí)真的不愿意把東西分享給其他小朋友的時(shí)候，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候也不要強(qiáng)制性的要求孩子必須要分享給其他人東西。你強(qiáng)制性的把他的東西拿走，不僅會(huì)造成他哭鬧不愿意的情況，更加會(huì)影響孩子的心理陰影。

可以慢慢的引導(dǎo)自己的孩子，比如說你把你的這個(gè)玩具可以分享給這個(gè)小朋友玩，然后他玩完了還會(huì)還給你的，并且他還會(huì)非常感謝你。

4、及時(shí)表揚(yáng)，當(dāng)孩子做到分享之后，父母定要及時(shí)真心表揚(yáng)這種行為。且不要只停留在你真棒的層面上，而可以直接指出孩子的分享行為會(huì)給他人和自己帶來怎樣正面的結(jié)果。并且告訴孩子自己會(huì)為他而驕傲。

5、教導(dǎo)過程中要循序漸進(jìn)，有些家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子的過程中，太急于求成了，孩子不主動(dòng)的分享給其他小朋友，就進(jìn)行責(zé)罵，其實(shí)這樣做是沒有必要的，如果你太強(qiáng)勢(shì)，反而會(huì)嚇著孩子。

在教導(dǎo)孩子的過程中要循序漸進(jìn)，孩子還小，理解能力和行動(dòng)能力可以要稍微慢一些，不過沒關(guān)系，家長(zhǎng)們的耐心講解就是孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

孩子吃東西不給父母是什么原因?qū)е碌?/strong>

1、源于孩子天生的利己傾向。在一個(gè)孩子的心智發(fā)展還沒有達(dá)到成熟階段的時(shí)候，他常常簡(jiǎn)單地認(rèn)為“我就是世界”，雖然這種以自我為中心的思想逐漸成為一種接納他人、減少自私的行為，隨著時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，他們?nèi)匀怀钟凶约旱挠^點(diǎn)，不能接受公正和正確的意見。因此，孩子對(duì)外界的標(biāo)準(zhǔn)衡量是“是否有利于自我”，相應(yīng)的行為也是如此。

2、獨(dú)生子女的特殊性。今天的獨(dú)生子女有不同程度的自私問題。因?yàn)槭羌依镂ㄒ坏暮⒆?，家里的長(zhǎng)輩都圍著他轉(zhuǎn)，集寵愛于一身。家里有什么好東西都是讓他獨(dú)自一人享受，他的要求父母盡量滿足，久而久之，自然會(huì)使他產(chǎn)生自私的問題。再加上缺少兄弟姐妹，缺乏合作、分享、謙讓、奉獻(xiàn)等集體生活經(jīng)驗(yàn)，容易形成自我中心的觀念和觀念。

如何引導(dǎo)孩子懂得分享

耐心的和孩子溝通，保持平和的語氣。要想幫助孩子改正他的行為習(xí)慣，那首先一定要了解孩子內(nèi)心的想法。孩子們一般都是比較天真可愛的，他們會(huì)直接的表達(dá)出自己的想法，所以家長(zhǎng)們?cè)谏钪腥绻焕斫夂⒆拥囊恍┬袨椋蔷涂梢灾鲃?dòng)的詢問孩子，只要保持一定的耐心，溫柔的和孩子說話，那一般孩子都會(huì)愿意和父母交流的。

多多夸獎(jiǎng)孩子正確的行為。當(dāng)孩子主動(dòng)分享時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)不需要孩子分享東西給自己，那在拒絕孩子之后最好也要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，告訴孩子分享的行為是很棒的，只是自己暫時(shí)不需要孩子分享的東西，這樣孩子就能更好的理解家長(zhǎng)為什么不接受自己的分享了。