如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣

孩子在進入小學之后，會逐漸接觸到正統(tǒng)的學習方式，學習難度也會逐漸增加，如果孩子不能在小學期間找到正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣的話，就很難取得好的學習成果。那么如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣？

如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣

1、課前預習、課后復習習慣

每天晚上都把將要學習的課程做預習，了解課程的知識點、重點、難點。預習時遇到不懂的地方可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。課后，能夠對已學知識進行簡單的梳理、復習和記憶。開始時，老師要教會學生怎樣預習，之后，在家里，家長要做好引導，家長要幫助學生做好時間管理，要堅持不懈。

2、認真聽講的習慣

聽講是課堂上接受信息的第一道大門。學生聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。課上家長要要求學生全神貫注地聽講，不交頭接耳，不小聲交談，不搞小動作。聽的時候要學會抓要點，聽清楚，聽明白。

3、培養(yǎng)認真完成作業(yè)的好習慣

如抄寫精彩段落，字要寫端正清楚，不漏字，不添字，不錯用標點符號，寫完默讀檢查是否有錯，有錯即改。又如用詞語造句，句子要寫通順，意思表達要清楚，不能有錯別字，有錯別字要及時改正。只要長期堅持，就會養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。

4、要從小事開始，持之以恒

在課程改革的今天，學生養(yǎng)成良好的學習習慣，必須從細節(jié)開始，在教學中，有許多的“細節(jié)”，諸如坐的姿勢，讀書的姿勢，回答問題的聲音要響亮等等，家長一定要注重把這些細節(jié)養(yǎng)成好的習慣。習慣是經(jīng)過重復或練習而形成的自動化了的行為動作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個過程，要養(yǎng)成良好的學習習慣，需要不斷強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學生的習慣就自然形成了。

5、要激發(fā)學生的興趣

興趣是求知的內在動力。激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。但是學習興趣不是天生的，主要在于家長如何引導學生，充分調動學生對學習的積極性和主動性，進而能創(chuàng)造性地學，最終達到激發(fā)孩子學習興趣的目的。

如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，家長首先要好好引導孩子，激發(fā)孩子的學習興趣，養(yǎng)成課前預習、認真聽講、課后復習的好習慣，并且不斷堅持。