孩子怎么教都不聽怎么辦

隨著孩子一天天長大，有些家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們變得越來越難管教，無論父母怎么教育他們，他們都聽不進(jìn)去，嚴(yán)重的還會(huì)跟父母對(duì)著干，這其實(shí)都是跟孩子的逆反心理以及家長的教育方法不當(dāng)有關(guān)。那么，孩子怎么教都不聽怎么辦呢？

孩子怎么教都不聽怎么辦

1.讓孩子有表達(dá)想法的機(jī)會(huì)

教育專家孫瑞雪談到：孩子應(yīng)該有表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)，只有清楚地表達(dá)情緒，情緒才能好轉(zhuǎn)。但家長如果對(duì)孩子一味地大吼大叫，并不聽孩子的解釋或想法，那么只能讓孩子的情緒和想法憋在肚子里，并沒有釋放的機(jī)會(huì)。所以家長要學(xué)會(huì)給予孩子表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，比如在做錯(cuò)事情的時(shí)候，可以用比較溫柔的語氣詢問孩子，看看孩子做錯(cuò)事情的原因究竟是什么。那么通過這種方式的表達(dá)，家長不僅能清楚地了解孩子，而且也能讓孩子在表述的過程當(dāng)中，對(duì)自己的問題進(jìn)行復(fù)盤，這遠(yuǎn)比特意反思要好。

2.不要對(duì)孩子太過咄咄逼人

“南風(fēng)效應(yīng)”的中心思想，其實(shí)就是指家長應(yīng)該用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，不要把孩子逼得太緊。就比如，家長想要孩子按照自己要求去行事，但如果一味地刮“北風(fēng)”，只會(huì)讓孩子把自己包得緊緊的，并不會(huì)遂家長所愿。所以作為家長，不要太過嚴(yán)厲或咄咄逼人，應(yīng)當(dāng)給孩子留有一些空間，讓孩子在一個(gè)比較輕松、快樂的氛圍下成長。即使家長對(duì)孩子有要求，也可以換一種溫柔的方式表達(dá)，縱使遇到了比較生氣的事情，也要盡可能地避免自己出現(xiàn)情緒化。

3.做好榜樣

當(dāng)孩子還小的時(shí)候，盡管知道指示和規(guī)定，但是不知道應(yīng)該如何去做。如果孩子沒有行動(dòng)或者沒有按指示做，家長就會(huì)覺得孩子不聽話。因此，家長在給孩子制定規(guī)則的時(shí)候，還要教會(huì)孩子如何做。例如：如何坐好，如何收拾房間、如何擺放物品等。

4.合理獎(jiǎng)懲

設(shè)定合理的懲罰可以起到效果。所有孩子都是不同的，以懲罰為基礎(chǔ)，一個(gè)孩子可能很快就改正，而另一個(gè)孩子則需要減少他的零花錢才能改正。避免把做家務(wù)活當(dāng)成一種懲罰。作為家庭中的一員，孩子應(yīng)該無義務(wù)做家務(wù)活。

5.說出你的感受，不要抱怨

比如孩子碰壞了你的東西時(shí)，第一反應(yīng)先別去責(zé)罵孩子，可以這樣對(duì)孩子說∶這是我最喜歡的被你弄壞了，你說怎么辦？這時(shí)孩子就會(huì)覺得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟愕谝环磻?yīng)沒有去責(zé)罵他而是表達(dá)出你的感受，孩子看見你這樣他心里就會(huì)認(rèn)識(shí)到，是不是我真的錯(cuò)了呢？而去自我反思。

孩子怎么教都不聽怎么辦，想讓孩子聽話，家長一定要學(xué)會(huì)給予他們正確的引導(dǎo)，給他們做一個(gè)好榜樣，讓他們有表達(dá)的機(jī)會(huì)。